下列哪项不是思维品质教育的方法?()A. 以疑引思法B. 以述促思法C. 以辩激思法D. 以例启思法E. 系统教育法

本题考查思维品质教育的方法相关知识点。解题思路是需要明确常见的思维品质教育方法有哪些，然后逐一分析各个选项是否属于思维品质教育的方法。

• A选项“以疑引思法”：通过提出疑问来引导学生思考，能够激发学生的好奇心和求知欲，促使学生主动去探索问题、分析问题，是一种有效的思维品质教育方法。例如在课堂上老师提出一个具有挑战性的问题，引发学生深入思考。

• B选项“以述促思法”：让学生进行叙述，在叙述的过程中，学生需要组织语言、整理思路，这有助于锻炼学生的思维逻辑性和条理性，属于思维品质教育的方法。比如让学生复述课文课文内容，在这个过程中促进思维发展。

• C选项“以辩激思法”：组织辩论活动，让学生在辩论中阐述自己的观点、反驳对方观点，能够锻炼学生的思维敏捷性、批判性和创造性，是思维品质教育的常用方法。例如组织关于某个社会热点话题的辩论会。

• D选项“以例启思法”：通过列举具体的例子来启发学生思考，帮助学生理解抽象的概念和原理，培养学生的思维能力，属于思维品质教育的方法。比如在讲解数学定理时，通过具体的例子来帮助学生理解。

• E选项“系统教育法”：它强调的是对知识进行系统的传授和学习，侧重于知识体系的完整性和系统性，而不是直接针对思维品质的培养，所以它不是思维品质教育的方法。