罗翔老师将()比喻为一个完美的圆圈。A. 程序正义B. 实体正义C. 个体自由D. 社会平等

本题考查对罗翔老师法治思想中正义类型的理解，核心在于区分程序正义与实体正义的比喻意象。关键点在于：

1. 实体正义关注结果的公平性，强调实质上的正义实现；
2. 程序正义关注过程的正当性，强调规则的遵守；
3. 圆圈象征完整、闭合的结果，而非过程。

选项分析

A. 程序正义

程序正义强调过程的规范性，如同一条直线，需按步骤推进，与“圆圈”意象不符。

B. 实体正义

实体正义追求结果的圆满与平衡，如同完美闭合的圆圈，符合题干比喻。

C. 个体自由

个体自由是独立的权利状态，与“圆圈”无直接关联。

D. 社会平等

社会平等强调关系的均衡，但更偏向动态过程，而非静态结果。

结论

罗翔老师用“圆圈”比喻实体正义，因其强调结果的完整与正义的最终实现。