关于学生作业设计、布置、批改，教师做的对的地方是（）A. 初中书面家庭作业平均完成时间120分钟B. 教师布置分层作业C. 小学一年级完成抄写生字的家庭作业D. 学生没有完成作业，教师布置了罚写五遍的作业

本题考查对作业设计与布置规范的理解，需结合教育政策和教学原则进行判断。关键点在于：

1. 作业时长是否符合规定（如初中书面作业不超过90分钟）；
2. 作业形式是否合理（分层作业、惩罚性作业的利弊）；
3. 学生年龄特点（低年级作业设计的适配性）。

选项分析

A. 初中书面家庭作业平均完成时间120分钟

错误。根据教育部规定，初中生每日书面作业完成时间应不超过90分钟，120分钟超出合理范围。

B. 教师布置分层作业

正确。分层作业根据学生能力分难度设计，体现因材施教，能兼顾不同水平学生的需求，是推荐的做法。

C. 小学一年级完成抄写生字的家庭作业

需具体分析。小学低年级适量抄写可巩固基础，但若作业量过大或形式单一，可能影响兴趣。题目未明确作业量，但相比其他选项，分层作业更优。

D. 学生未完成作业，教师布置罚写五遍

错误。惩罚性作业会降低学生积极性，应通过沟通和辅导帮助学生完成作业，而非加重负担。