题目
下列不属于三种戏剧课程模式中“通过戏剧来探讨议题”特点的是()A. 内容多以生活议题为主B. 方法以全面直观方式进行C. 领导者常以剧中人物身份出现D. 评量重点在参与者对戏剧技巧的熟练程度
下列不属于三种戏剧课程模式中“通过戏剧来探讨议题”特点的是()
A. 内容多以生活议题为主
B. 方法以全面直观方式进行
C. 领导者常以剧中人物身份出现
D. 评量重点在参与者对戏剧技巧的熟练程度
题目解答
答案
D. 评量重点在参与者对戏剧技巧的熟练程度
解析
步骤 1:理解“通过戏剧来探讨议题”的特点
“通过戏剧来探讨议题”是一种戏剧课程模式,其特点是通过戏剧表演来探讨和解决生活中的议题。这种模式通常包括生活议题的讨论、全面直观的表演方法以及领导者以剧中人物身份出现等。
步骤 2:分析选项
A. 内容多以生活议题为主:这是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为这种模式旨在通过戏剧表演来探讨生活中的议题。
B. 方法以全面直观方式进行:这也是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为这种模式通常采用全面直观的表演方法来探讨议题。
C. 领导者常以剧中人物身份出现:这也是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为领导者通常以剧中人物身份出现,以便更好地引导参与者探讨议题。
D. 评量重点在参与者对戏剧技巧的熟练程度:这并不是“通过戏剧来探讨议题”的特点,因为这种模式的评量重点在于参与者对议题的理解和探讨,而不是戏剧技巧的熟练程度。
步骤 3:选择不符合特点的选项
根据以上分析,选项D不符合“通过戏剧来探讨议题”的特点。
“通过戏剧来探讨议题”是一种戏剧课程模式,其特点是通过戏剧表演来探讨和解决生活中的议题。这种模式通常包括生活议题的讨论、全面直观的表演方法以及领导者以剧中人物身份出现等。
步骤 2:分析选项
A. 内容多以生活议题为主:这是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为这种模式旨在通过戏剧表演来探讨生活中的议题。
B. 方法以全面直观方式进行:这也是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为这种模式通常采用全面直观的表演方法来探讨议题。
C. 领导者常以剧中人物身份出现:这也是“通过戏剧来探讨议题”的特点之一,因为领导者通常以剧中人物身份出现,以便更好地引导参与者探讨议题。
D. 评量重点在参与者对戏剧技巧的熟练程度:这并不是“通过戏剧来探讨议题”的特点,因为这种模式的评量重点在于参与者对议题的理解和探讨,而不是戏剧技巧的熟练程度。
步骤 3:选择不符合特点的选项
根据以上分析,选项D不符合“通过戏剧来探讨议题”的特点。