题目
课外阅读。 秋景 有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边驶来。 秋天在树林里。树叶黄了,一片一片地落下来。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。 秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的、黄的、绿的、白的、橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样,有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊;有的菊花才展开两三片花瓣;还有的是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会得到许多书本上没有的知识。【小题1】仿写词语。 黄澄澄 金灿灿______________________ 一片一片 一朵一朵______________________ 【小题2】用“~~~~~”画出文中的一个拟人句,用“ ”画出一个比喻句。 【小题3】秋天在田野里,在_____,在_____,在__________。我还知道秋天在_________。 【小题4】作者为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”呢? _____________________________________________________________________
课外阅读。
黄澄澄 金灿灿______________________
一片一片 一朵一朵______________________
【小题2】用“~~~~~”画出文中的一个拟人句,用“ ”画出一个比喻句。
【小题3】秋天在田野里,在_____,在_____,在__________。我还知道秋天在_________。
【小题4】作者为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”呢?
_____________________________________________________________________
秋景
有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边驶来。
秋天在树林里。树叶黄了,一片一片地落下来。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的、黄的、绿的、白的、橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样,有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊;有的菊花才展开两三片花瓣;还有的是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会得到许多书本上没有的知识。
【小题1】仿写词语。黄澄澄 金灿灿______________________
一片一片 一朵一朵______________________
【小题2】用“~~~~~”画出文中的一个拟人句,用“ ”画出一个比喻句。
【小题3】秋天在田野里,在_____,在_____,在__________。我还知道秋天在_________。
【小题4】作者为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”呢?
_____________________________________________________________________
题目解答
答案
解析
步骤 1：仿写词语
根据题目要求，需要仿写两个词语，一个是表示颜色的叠词，另一个是表示数量的叠词。
步骤 2：画出拟人句和比喻句
在文章中找到一个拟人句和一个比喻句，用指定的符号标出。
步骤 3：回答秋天在哪儿
根据文章内容，回答秋天在田野里、树林里、花园里，还可以在其他地方，如果园里。
步骤 4：解释为什么秋天在小朋友们的眼睛里
根据文章最后一段，解释为什么秋天在小朋友们的眼睛里，即只要我们不断地探索、发现，就会得到许多书本上没有的知识。
根据题目要求，需要仿写两个词语，一个是表示颜色的叠词，另一个是表示数量的叠词。
步骤 2：画出拟人句和比喻句
在文章中找到一个拟人句和一个比喻句，用指定的符号标出。
步骤 3：回答秋天在哪儿
根据文章内容，回答秋天在田野里、树林里、花园里，还可以在其他地方，如果园里。
步骤 4：解释为什么秋天在小朋友们的眼睛里
根据文章最后一段，解释为什么秋天在小朋友们的眼睛里，即只要我们不断地探索、发现，就会得到许多书本上没有的知识。