以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是( )。A. 学生中心课程B. 社会中心课程C. 学科中心课程D. 科目本位课程

本题考查课程形态的相关知识，解题的关键在于理解不同课程形态的特点，并将其与题目中“以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态”这一描述进行匹配。

• 选项A：学生中心课程
  • 学生中心课程强调以学生的兴趣、需要和能力为基础来组织课程内容。它关注学生的个体差异和学习体验，课程的设计和实施围绕着学生的活动和探索展开，而不是以学科知识为核心。例如，在一些项目式学习中，学生根据自己感兴趣的主题开展项目，学习相关的知识和技能，这种课程形态更注重学生的主动性和创造性，与以学科为基础组织课程的特点不符，所以A选项错误。
• 选项B：社会中心课程
  • 社会中心课程主要关注社会的需求和问题，以解决社会现实问题为导向来组织课程。它强调培养学生的社会责任感和参与社会变革的能力，课程内容通常涉及社会热点、社会问题等方面。比如，关于环境保护、社会公平等主题的课程，其重点在于让学生了解社会现象并思考如何解决社会问题，并非以学科知识的系统性和逻辑性为基础，因此B选项错误。
• 选项C：学科中心课程
  • 学科中心课程是以学科知识为核心，按照学科的逻辑体系和知识结构来组织课程内容。它强调学科知识的系统性、完整性和逻辑性，注重培养学生对学科知识的掌握和理解。例如，数学课程会按照代数、几何、微积分等学科知识的顺序进行教学，语文课程会涵盖文学、语法、写作等学科内容，这与题目中“以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态”的描述完全相符，所以C选项正确。
• 选项D：科目本位课程
  • 科目本位课程虽然也是基于学科设置课程，但它更侧重于各个科目之间的独立性，强调每个科目的自身价值和完整性，科目之间的联系相对较少。而学科中心课程更强调学科知识的内在逻辑和整体结构，相比之下，科目本位课程不能很好地体现以学科为基础进行整体组织的特点，所以D选项错误。