关于同行评议关系,请选择您认为正确的答案?( )A. 同行评议是由同一学术共同体的专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要性的一种评估方法B. 评议人应当客观、公正地进行评议活动。评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称或职务、师承关系或者社会关系等评议工作以外的因素影响C. 为了保证评审的公正性,评议专家不得绕过评议组织机构而与评议对象直接接触,不得收取评议对象赠予的有碍公正评议的礼物或者其他馈赠D. 被评议人应当保证所提供的材料真实、可靠、准确,不伪造、算改数据或者抄袭剥,应当明确所有研究的成果的来源或归属,不应当不加说明地列入其他项目或其他人员的研究成果

关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的起草背景的说法正确的是?( )A. 一些明显的学术不端行为久治难愈,一些阶段性得以清查的问题接连不断复发。B. 学术不端行为违背学术诚信,阻碍社会进步,破坏社会公平、公正,滋长了学术人的浮躁之风和功利之心。C. 道德规范是自律。制度建设是他律,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束,具有较强的威慑力。D. 优良学风是大学精神的集中体现,是高等学校的立校之本,风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石。

关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案?()A. 教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章B. 《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护C. 《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面D. 美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

《办法》的主要内容包括?( )A. 明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责,健全学术不端行为的教育与预防和治理体系B. 明确学术不端行为的概念和类型C. 规范对责任人的处理及救济制度,建立相关的保障与监督机制D. 健全举报受理及组织调查的程序规则

以下说法中请选择您认为正确的答案? ( )A. 导师的首要任务是培养人, 在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导;同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务, 产出大量科研成果, 因此, 导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬, 并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权。B. 研究生适度地参与导师的科研课题, 能够训练自身的科研能力、合作精神等, 是研究生培养的重要途径。C. 老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究, 有助于学术进益D. 在当前的师生关系模式下, 无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”

一般性健康教育应在（）时期开展。A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学

综述就是把以往与本研究直接相关的学术成果进行归类和概述形成的文字A. 正确B. 错误

关于导师的各项职责，请选择您认为正确的答案？A. 导师要帮助学生系统掌握规范、严谨的科学方法。科学研究需要借助科学方法和科学思维才能创造出严谨创新的科研成果。科学方法是认识自然或获得科学知识的步骤、顺序或过程。B. 导师首先自身得严格要求，正人必先正己，导师的语默作止，都应当成为学生的表率。C. 中国古代所总结的“仁、义、理、智、信、忠、孝、诚、廉、勤”在科研生活中也具有一定的指导意义。在学术圈立足、立业，毫无疑问需要这方面的素质。D. 作为导师，需要尊重学生的劳动与贡献，不要过度透支使用学生。

【单选题】以下选项中不违反学术规范的是A. 有涉及人类被试的试验中，可以使用强迫、欺骗或利诱等手段使被试人参与试验B. 在引用别人的作品时，只要标明出处，就可以大篇幅复制C. 使用无知觉能力的实验材料代替使用脊椎动物进行实验D. 科研人员可以把别人的研究成果在作者不知情的情况下当成自己的研究成果那样来报告

_中育新人,就是要坚持立德树人,以文化人,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。()A. 对B. 错