在大学期间,应把每一次实习,实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成.(1.0) A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查学生对大学期间实践活动重要性的理解，以及如何合理安排学习与实践的关系。

核心思路：大学生活需要平衡学术学习、职业实践、社会责任和个人发展。题目中的观点片面强调实习实训而忽视社会实践和班级任务，忽略了全面发展的重要性。

破题关键：

1. 社会实践的作用：培养社会责任感、团队协作能力、沟通技巧等软实力。
2. 班级任务的意义：锻炼组织能力、集体意识和责任感，是综合素质的重要组成部分。
3. 合理分配时间：职业实践与社会活动应并重，而非割裂。

题目中的观点认为“应把实习实训当作职业活动，少参加社会实践，班级任务可放在一边”，这一说法存在以下问题：

1. 忽视社会实践的价值
   社会实践是大学生接触社会、了解民情的重要途径，能帮助学生建立职业认知，积累人脉资源，同时培养服务社会的意识。若“尽量少参加”，会导致视野局限、综合能力不足。

2. 弱化班级任务的意义
   班级、学校布置的任务（如班委工作、集体活动）是锻炼领导力、团队协作能力的重要机会。若长期忽视，可能影响学生的责任感和集体荣誉感。

3. 片面追求职业化
   大学不仅是职业预备阶段，更是全面发展的黄金时期。只重视实习实训而忽略其他维度，会导致能力结构单一，难以适应未来职业的复杂需求。

结论：题目中的观点割裂了大学生活的核心要素，属于错误认识。