101.每一个活人之塑像,是这个人来一刀,那个人来一刀,有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲-|||-之节奏。那便是处处伤痕,而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂-|||-声,都是中伤整个的和谐。陶行知先生的比喻极其生动地说明教师应该做到 () 。-|||-A.教书育人 B.严谨治学-|||-C.团结协作 D.为人师表