学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程()。A. 正确B. 错误

本题考查建构主义学习理论的核心观点。关键在于理解学习者是否通过主动的信息加工活动，在他人协助下构建自己的意义。建构主义强调学习的主动性、社会互动和个性化意义构建，因此题干描述符合这一理论，答案应为正确。

建构主义学习理论认为：

1. 学习者是主动构建者：学习不是被动接受信息，而是通过已有知识经验与新信息相互作用，形成独特的理解。
2. 教师是引导者：教师或他人通过引导、提问等方式协助学习者，而非直接灌输知识。
3. 意义的个性化构建：每个学习者基于自身经验，形成对知识的个性化解释。

题干中“通过独特的信息加工活动构建意义”体现了上述特点，因此描述正确。