根据雷文、卡特赖特等人划分的师范生实习阶段发展的六个时期，师范生开始尝试把对教学的新认识落实到自己身上，转化为自己的内在专业结构的时期是A. 预期期B. 转型期C. 重新界定期D. 预期更新期