题目
美术教师带领学生欣赏画家徐悲鸿的《八骏图》,体会作品中的自由与力量,鼓舞学生积极向上。这种情感属于 A. 美感B. 理智感C. 道德感D. 自豪感
美术教师带领学生欣赏画家徐悲鸿的《八骏图》,体会作品中的自由与力量,鼓舞学生积极向上。这种情感属于
- A. 美感
- B. 理智感
- C. 道德感
- D. 自豪感
题目解答
答案
A
解析
步骤 1:理解情感类型
情感可以分为多种类型,包括美感、理智感、道德感和自豪感等。美感是指对美的事物的欣赏和感受;理智感是指对知识和真理的追求和理解;道德感是指对道德行为和价值的评价;自豪感是指对自己或所属群体的成就感到骄傲和满足。
步骤 2:分析题目情境
题目中提到美术教师带领学生欣赏画家徐悲鸿的《八骏图》,体会作品中的自由与力量,鼓舞学生积极向上。这种情境主要涉及对艺术作品的欣赏和感受,以及对作品所传达的情感和精神的体会。
步骤 3:确定情感类型
根据题目情境,美术教师带领学生欣赏艺术作品,体会作品中的自由与力量,这种情感主要属于对美的事物的欣赏和感受,因此属于美感。
情感可以分为多种类型,包括美感、理智感、道德感和自豪感等。美感是指对美的事物的欣赏和感受;理智感是指对知识和真理的追求和理解;道德感是指对道德行为和价值的评价;自豪感是指对自己或所属群体的成就感到骄傲和满足。
步骤 2:分析题目情境
题目中提到美术教师带领学生欣赏画家徐悲鸿的《八骏图》,体会作品中的自由与力量,鼓舞学生积极向上。这种情境主要涉及对艺术作品的欣赏和感受,以及对作品所传达的情感和精神的体会。
步骤 3:确定情感类型
根据题目情境,美术教师带领学生欣赏艺术作品,体会作品中的自由与力量,这种情感主要属于对美的事物的欣赏和感受,因此属于美感。