在体操教学中，运动技能形成的分化阶段，一般以帮助为主。()A. 正确B. 错误

在体操教学中，运动技能形成的分化阶段，是指学生已经掌握了基本的动作模式，但动作的精确性和协调性还需要进一步提高。在这一阶段，教学的重点是通过反复练习和纠正错误动作来提高动作的精确性和协调性。帮助和保护是体操教学中常用的方法，但在分化阶段，学生已经具备了一定的自我保护能力，因此，教学中应更多地采用指导和纠正的方法，而不是帮助。