直接对学生学习产生影响的临床护理人员自身特征包括A. 实践能力B. 工作行为C. 工作质量[1]D. 工作态度E. 工作作风

直接对学生学习产生影响的临床护理人员自身特征包括实践能力、工作行为、工作质量、工作态度和工作作风。这些特征直接影响学生在临床实习中的学习效果和成长。实践能力是指护理人员在实际操作中的熟练程度；工作行为是指护理人员在工作中的具体表现；工作质量是指护理人员完成工作的标准和效果；工作态度是指护理人员对待工作的态度和热情；工作作风是指护理人员在工作中的习惯和风格。