关于学术不端行为的动机、影响因素说法错误的是？A. 第二次世界大战以后，整个社会进入到以大规模社会建制化研究与开发为主的“大科学”时代。B. 学术不端行为往往伴随学术层面以外的荣誉、地位和商业利益的追逐C. 学术体制、学术资源配置体系不完善、法律法规不健全、监管、惩治不力等体制、机制因素D. 促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响

本题考查对学术不端行为的动机、影响因素相关知识的理解。解题思路是对每个选项所描述的内容与学术不端行为的动机、影响因素的实际情况进行逐一分析判断。

• 选项A：第二次世界大战以后，社会进入“大科学”时代，大规模社会建制化研究与开发成为主流。在这样的时代背景下，科研竞争加剧、资源分配等问题可能会对学术环境产生影响，从而在一定程度上成为学术不端行为的潜在影响因素，所以该选项说法正确。
• 选项B：在现实中，学术不端行为常常伴随着学术层面以外的荣誉、地位和商业利益的追逐。一些人可能为了获得这些外在的利益，而采取不正当的学术手段，所以该选项说法正确。
• 选项C：学术体制、学术资源配置体系不完善、法律法规不健全、监管和惩治不力等体制、机制因素，会使得学术不端行为的成本降低，从而为学术不端行为提供了可乘之机，是导致学术不端行为发生的重要影响因素，所以该选项说法正确。
• 选项D：促使学术不端行为发生的动机是复杂的，既有外部动机，也有内在动机，不能简单地认为主要是外部动机，且不能一概而论地说外部名利动机大于内在动机的影响。内在动机如个人的学术虚荣心、对科研成果的过度追求等也可能促使学术不端行为的发生，所以该选项说法错误。