【A2】患儿，男，2岁，家长发现其近期语言表达能力明显落后于同龄儿童，担心其发育异常。护士应告知家长，该年龄段语言发育的正常表现不包括（）A. 能说2~3个词的短语B. 能理解简单指令C. 能说出自己的名字D. 能背诵短诗E. 词汇量约50个

本题考查2岁儿童语言发育的正常表现，需区分该年龄段应具备的语言能力与超出阶段的能力。

关键知识点：2岁儿童语言发育特点

根据儿童生长发育规律，2岁左右的语言能力主要包括：

• 词汇量：约50~200个，能说出常见物品名称、自己的名字；
• 句子结构：能说2~3个词的短语（如“妈妈抱”“宝宝吃”）；
• 理解能力：能理解简单指令（如“拿球”“过来”）；
• 未达到的能力：背诵短诗属于更高级的语言记忆和表达能力，通常在3岁后逐渐发展，2岁儿童难以完成。

选项分析

• A. 能说2~3个词的短语：符合2岁儿童语言发育，排除；
• B. 能理解简单指令：符合2岁儿童认知和语言理解能力，排除；
• C. 能说出自己的名字：属于2岁儿童常见语言表现，排除；
• D. 能背诵短诗：超出2岁儿童语言能力，属于异常，当选；
• E. 词汇量约50个：符合2岁儿童词汇量范围，排除。