题目
玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽屉里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。A. 缺乏公正对待学生的意识B. 未能做到教育的即时性C. 缺乏换位思考的教育立场D. 未能恰当保护婷婷的权益
玲玲的圆珠笔不见了,赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽屉里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A. 缺乏公正对待学生的意识
B. 未能做到教育的即时性
C. 缺乏换位思考的教育立场
D. 未能恰当保护婷婷的权益
题目解答
答案
B. 未能做到教育的即时性
解析
步骤 1:分析选项A
赵老师在没有了解情况的情况下,直接批评婷婷,这表明赵老师没有公正对待学生,因此选项A是正确的。
步骤 2:分析选项B
教育的即时性是指在学生行为发生时,教师能够及时给予反馈和指导。赵老师在发现圆珠笔在婷婷抽屉里时,立即进行了批评,这符合教育的即时性,因此选项B是不正确的。
步骤 3:分析选项C
赵老师没有了解婷婷是否有拿玲玲圆珠笔的意图,直接批评婷婷,这表明赵老师缺乏换位思考的教育立场,因此选项C是正确的。
步骤 4:分析选项D
赵老师在没有了解情况的情况下,直接批评婷婷,这表明赵老师未能恰当保护婷婷的权益,因此选项D是正确的。
赵老师在没有了解情况的情况下,直接批评婷婷,这表明赵老师没有公正对待学生,因此选项A是正确的。
步骤 2:分析选项B
教育的即时性是指在学生行为发生时,教师能够及时给予反馈和指导。赵老师在发现圆珠笔在婷婷抽屉里时,立即进行了批评,这符合教育的即时性,因此选项B是不正确的。
步骤 3:分析选项C
赵老师没有了解婷婷是否有拿玲玲圆珠笔的意图,直接批评婷婷,这表明赵老师缺乏换位思考的教育立场,因此选项C是正确的。
步骤 4:分析选项D
赵老师在没有了解情况的情况下,直接批评婷婷,这表明赵老师未能恰当保护婷婷的权益,因此选项D是正确的。