高等学校体育既要育体，又要育心。()

本题考查对高等学校体育功能的理解。解题思路是明确高等学校体育的目标和任务，判断其是否包含育体和育心两个方面。
高等学校体育的目标是促进学生身心全面发展。“育体”指的是通过体育活动增强学生的体质，提高身体机能和运动能力，这是体育最基本的功能。而“育心”则是指在体育活动过程中，培养学生的意志品质、团队合作精神、竞争意识等心理素质，促进学生心理健康。所以高等学校体育既要关注学生身体的健康成长，也要注重学生心理的发展，即既要育体，又要育心。