阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 联合国一份调查报告指出，尽管跨国数字经济巨头企业发展迅速，但全球目前仍处于数字经济发展初期，互联网连接不足的国家与高度数字化的国家之间差距趋于扩大。在我国，非网民规模仍有5.41亿，其中农村地区非网民占比62.8%.这意味着，进入数字经济时代，仍需加强新一代信息基础设施建设，进一步提升互联网普及率，在拓展“互联网+应用中不断缩小“数字鸿沟”，让人们共享数字技术的红利。换个角度看，数字经济向基层、向农村延伸，正是在打开“下沉市场”的广阔空间，展现着中国经济的巨大潜力。 数字经济既要壮大电子商务、云计算、网络安全等数字产业，也要通过推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，创造出产业互联网、智能制造、远程医疗等数字化产业新业态，促进传统产业转型升级，站上数字化高地。例如，经过数字化和智能化改造，一家企业的生产线生产效率提高10%以上，能源利用率提高20%以上，企业的竞争力大为提升。只有数字经济与传统产业互为依托、齐头并进，才能真正驱动产业跃向高层次、经济迈向高质量。 (摘编自《数字经济，高质量发展新引擎》，《人民日报》2019年10月21日) 材料二： 与高质量发展的目标要求相比，我国数字经济发展仍存在较大差距。主要体现在：一是供需结构性失衡问题突出。低端供给过剩、高端供给不足，特别是真正体现综合国力和国际竞争力的高精尖产品和重大技术装备生产不足，远不能满足国民经济发展的需要，产业整体尚处于全球价值链的中低端。制造业发展不平衡、不充分问题依然突出，一些企业达到3.0水平，但大部分企业，特别是广大中小企业仍处于2.0阶段，多数制造企业数字化水平较低，网络化、智能化演进基础薄弱。二是核心技术标准受制于人。国外企业CAD、CAE、 PLM等高端工业软件占据了国内航天、航空、汽车等行业90%的市场.我国的高端通用芯片、操作系统等核心技术与世界先进水平相比仍有较大差距，对外依赖程度较高。2017年，我国进口集成电路达到3770亿块，总金额超过200亿美元，是我国进口额最高的商品，超过原油和铁矿石的进口总金额。三是产业生态掌控能力不足，当前我国信息产业多以单点技术突破为主，尚未形成安全可控、国际先进的产业生态。从全球来看，PC时代的"inter联盟，移动时代的“AtNndrodo联盟都集聚了一批软硬件广商，强强联合构筑起产业生态。而我国缺乏类做微软、 英特尔、谷歌、苹果等高效整合产业链各环节的巨头企业。 (捕端自张春飞范昕《大力发展敦宇经济加快建设教字中国》.《信息通信技术与政策》(2019年2月第2期) 材料三： 数字经济是典型的和识密集型企业，对于人才的需求尤为突出。随着人工智能的发展，重复性强的低技能人才逐渐被机器取代，而创造性强的高技能人才的需求持续上升，互联网企业的运营成本中主要是贷款、服务器成本和人力成本，从人才数量看，现阶段我国数字经济领域的人才总量较为庞大，但从人才质量看，高技能人才极为稀缺，尤其块乏跨界融合型人才。另一方面，现有的教育体制与经济发展有所脱节，大学培养人才不能满足企业的需求，尤其体现在高等教育上。与此同时，随着数字经济的行业集中度不断加强，大企业倾向于囤积人才，使得中小企业无人可用。从产业链看，高技能人才被上游企业垄断，下游的中小企业缺乏竞争实力，只能进入蓝海市场或是给大企业解决最后一公里的需求。 数字经济不仅是一种新的经济业态，更是一种新型的社会生活方式和社会技能。现阶段我国居民的数字化素养仍然普遍不高，有很大一部分人仍没有享受数字技术带来的红利。究其原因，一方面国内的信息基础设施未全面覆盖，“数字鸿沟” 问题突出。在东部沿海等发达地区，信息基础设施接近全覆盖，而在中西部地区则较为落后。信息基础设施建设的区域不平衡，使得相当一部分人没有享受到数字红利。另一方面，现有的教育体系欠缺数字化能力和思维的培养，使得受教育者尤其是儿童和青少年适应数字化转型的能力相对较弱。 (捕编自张辉《数字经济：新时代的新动力》，《北方交通大学学报(社会科学版》2019年第2期) 材料四： 100 20--|||-aos B .----|||---- "-|||-10-|||-"-|||-40%,A 10%-|||-40-|||----|||-一-|||-_"经 占CDP 11 数字经济增违-|||-图1:2002-2016 年中国数字经济占比与增速情况-|||-100%-|||-45-|||-" 40-|||-" ----|||-40% 0 20-|||-20%-|||-ve-|||-10-|||-"-|||-确型数学经济占比-|||-基础型我学往游者文用建 一 f-|||-图2:中国数学经济内部结构 及增速比较 （摘自《2017中国数字经济发展报告》）【小题1】下列对材料四相关内容的理解，不正确的一项是 A．2002 年以来，我国数字经济增速一直高于GDP增速：尤其是2011年后，数字经济增速连续走高。 B．2007 年以后，基础型数字经济古数字经济比重渐趋下降，而融合型数字经济占比则相应提高。 C．融合型数字经济名义增速与经济古比显著高于基础型数字经济，是中国数字经济发展的主要动力。 D．2005 年至2009年间，基础型数字经济名义增速下降明显： 2009年后，增速整体上保持平稳。 【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．高端工业软件的匮乏，高端通用芯片、操作系统等核心技术发展的滞后与对外的高度依赖，表明我国数字经济发展核心技术标准受制于人的现状。 B．数字经济行业集中度日益增强，导致互联网企业运营高技能人才的普遍缺失，而解决这一问题的关键在于弥合高等教育与经济发展的脱节。 C．材料一和材料三都指出了我国数字经济发展存在“数字鸿沟”的问题，这表明我国信息基础设施亟待加强，才能使更多人共享数字技术红利。 D．当前我国居民数字化素养普遍较低，原因在于国内信息基础设施建设区域之间不平衡，以及现有教育体系数字化能力和思维的培养欠缺。 【小题3】如何推动我国数字经济可持续发展?请根据上述材料概括说明。
材料一：
联合国一份调查报告指出，尽管跨国数字经济巨头企业发展迅速，但全球目前仍处于数字经济发展初期，互联网连接不足的国家与高度数字化的国家之间差距趋于扩大。在我国，非网民规模仍有5.41亿，其中农村地区非网民占比62.8%.这意味着，进入数字经济时代，仍需加强新一代信息基础设施建设，进一步提升互联网普及率，在拓展“互联网+应用中不断缩小“数字鸿沟”，让人们共享数字技术的红利。换个角度看，数字经济向基层、向农村延伸，正是在打开“下沉市场”的广阔空间，展现着中国经济的巨大潜力。
数字经济既要壮大电子商务、云计算、网络安全等数字产业，也要通过推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，创造出产业互联网、智能制造、远程医疗等数字化产业新业态，促进传统产业转型升级，站上数字化高地。例如，经过数字化和智能化改造，一家企业的生产线生产效率提高10%以上，能源利用率提高20%以上，企业的竞争力大为提升。只有数字经济与传统产业互为依托、齐头并进，才能真正驱动产业跃向高层次、经济迈向高质量。
(摘编自《数字经济，高质量发展新引擎》，《人民日报》2019年10月21日)
材料二：
与高质量发展的目标要求相比，我国数字经济发展仍存在较大差距。主要体现在：一是供需结构性失衡问题突出。低端供给过剩、高端供给不足，特别是真正体现综合国力和国际竞争力的高精尖产品和重大技术装备生产不足，远不能满足国民经济发展的需要，产业整体尚处于全球价值链的中低端。制造业发展不平衡、不充分问题依然突出，一些企业达到3.0水平，但大部分企业，特别是广大中小企业仍处于2.0阶段，多数制造企业数字化水平较低，网络化、智能化演进基础薄弱。二是核心技术标准受制于人。国外企业CAD、CAE、 PLM等高端工业软件占据了国内航天、航空、汽车等行业90%的市场.我国的高端通用芯片、操作系统等核心技术与世界先进水平相比仍有较大差距，对外依赖程度较高。2017年，我国进口集成电路达到3770亿块，总金额超过200亿美元，是我国进口额最高的商品，超过原油和铁矿石的进口总金额。三是产业生态掌控能力不足，当前我国信息产业多以单点技术突破为主，尚未形成安全可控、国际先进的产业生态。从全球来看，PC时代的"inter联盟，移动时代的“AtNndrodo联盟都集聚了一批软硬件广商，强强联合构筑起产业生态。而我国缺乏类做微软、 英特尔、谷歌、苹果等高效整合产业链各环节的巨头企业。
(捕端自张春飞范昕《大力发展敦宇经济加快建设教字中国》.《信息通信技术与政策》(2019年2月第2期)
材料三：
数字经济是典型的和识密集型企业，对于人才的需求尤为突出。随着人工智能的发展，重复性强的低技能人才逐渐被机器取代，而创造性强的高技能人才的需求持续上升，互联网企业的运营成本中主要是贷款、服务器成本和人力成本，从人才数量看，现阶段我国数字经济领域的人才总量较为庞大，但从人才质量看，高技能人才极为稀缺，尤其块乏跨界融合型人才。另一方面，现有的教育体制与经济发展有所脱节，大学培养人才不能满足企业的需求，尤其体现在高等教育上。与此同时，随着数字经济的行业集中度不断加强，大企业倾向于囤积人才，使得中小企业无人可用。从产业链看，高技能人才被上游企业垄断，下游的中小企业缺乏竞争实力，只能进入蓝海市场或是给大企业解决最后一公里的需求。
数字经济不仅是一种新的经济业态，更是一种新型的社会生活方式和社会技能。现阶段我国居民的数字化素养仍然普遍不高，有很大一部分人仍没有享受数字技术带来的红利。究其原因，一方面国内的信息基础设施未全面覆盖，“数字鸿沟” 问题突出。在东部沿海等发达地区，信息基础设施接近全覆盖，而在中西部地区则较为落后。信息基础设施建设的区域不平衡，使得相当一部分人没有享受到数字红利。另一方面，现有的教育体系欠缺数字化能力和思维的培养，使得受教育者尤其是儿童和青少年适应数字化转型的能力相对较弱。
(捕编自张辉《数字经济：新时代的新动力》，《北方交通大学学报(社会科学版》2019年第2期)
材料四：
（摘自《2017中国数字经济发展报告》）
【小题1】下列对材料四相关内容的理解，不正确的一项是| A．2002 年以来，我国数字经济增速一直高于GDP增速：尤其是2011年后，数字经济增速连续走高。 |
| B．2007 年以后，基础型数字经济古数字经济比重渐趋下降，而融合型数字经济占比则相应提高。 |
| C．融合型数字经济名义增速与经济古比显著高于基础型数字经济，是中国数字经济发展的主要动力。 |
| D．2005 年至2009年间，基础型数字经济名义增速下降明显： 2009年后，增速整体上保持平稳。 |
| A．高端工业软件的匮乏，高端通用芯片、操作系统等核心技术发展的滞后与对外的高度依赖，表明我国数字经济发展核心技术标准受制于人的现状。 |
| B．数字经济行业集中度日益增强，导致互联网企业运营高技能人才的普遍缺失，而解决这一问题的关键在于弥合高等教育与经济发展的脱节。 |
| C．材料一和材料三都指出了我国数字经济发展存在“数字鸿沟”的问题，这表明我国信息基础设施亟待加强，才能使更多人共享数字技术红利。 |
| D．当前我国居民数字化素养普遍较低，原因在于国内信息基础设施建设区域之间不平衡，以及现有教育体系数字化能力和思维的培养欠缺。 |
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