在学校体育实践中常见的道德规范中,情感表达规范有()。A. 面对弱者时相互帮助B. 面对失败时不垂头丧气C. 面对胜利时不骄傲自大D. 面对强者时不盲目崇拜

本题考查学校体育实践中情感表达规范的核心内容。情感表达规范强调在体育活动中个体应具备的正确情感反应与行为表现，例如对失败、胜利、弱者、强者的合理态度。解题关键在于理解体育道德中“胜不骄败不馁”“尊重他人”“公平竞争”等核心精神，并对应选项中的具体情境。

选项分析

A. 面对弱者时相互帮助

体育活动中，帮助弱者体现了团队合作精神和人文关怀，是情感表达规范的重要体现。

B. 面对失败时不垂头丧气

失败是成长的机会，保持积极心态是健康体育道德观的体现，避免因失败产生消极情绪。

C. 面对胜利时不骄傲自大

胜利时保持谦逊，体现公平竞争意识，避免过度宣扬自我，尊重对手。

D. 面对强者时不盲目崇拜

对强者应保持理性态度，既学习其优点，又维护自身自信心，避免失去独立人格。

结论：四个选项均符合体育实践中的情感表达规范要求。