受教育者在完成哪个阶段的教育时，应当能够基本掌握国家通用语言文字（）A. 学前教育B. 义务教育C. 高中教育D. 高等教育

本题考查的是教育阶段与掌握国家通用语言文字的关系相关知识点。解题思路是明确各个教育阶段的主要目标和特点，然后根据对掌握国家通用语言文字的要求来判断正确选项。

• 学前教育：学前教育主要是为幼儿提供一个适应集体生活、培养良好习惯和基本生活能力、激发学习兴趣等方面的环境。这个阶段幼儿的认知和语言发展还处于初步阶段，重点在于培养对语言的感知和简单表达，通常还不能基本掌握国家通用语言文字。
• 义务教育：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。在义务教育阶段，语文等课程会系统地教授国家通用语言文字的知识和技能，包括识字、阅读、写作、口语表达等方面。通过九年的义务教育，学生应当能够基本掌握国家通用语言文字，具备运用语言文字进行交流和学习的能力。
• 高中教育：高中教育是在义务教育基础上进一步提高学生的综合素质和专业素养，为学生进入高等教育或社会就业做准备。虽然高中阶段也会继续提升学生的语言能力，但掌握国家通用语言文字的基础是在义务教育阶段奠定的。
• 高等教育：高等教育主要侧重于培养学生的专业知识和研究能力，是在学生已经基本掌握国家通用语言文字的基础上进行更高层次的学习和研究。