关于常模的论述中，不正确的是（）A. 常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查B. 常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C. 测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D. 常模是解释测验分数的基础

本题考查常模的相关知识。解题思路是需要对每个选项所涉及的常模概念和特点进行分析，判断其正确性。

• 选项A：
  常模的建立需要一个具有代表性的被试样本，这个样本应该能够反映总体的特征，而不是对少数特殊选择的样本进行反复筛查。如果样本是特殊选择的，那么它就不能代表总体，基于这样的样本建立的常模也就没有普遍的参考价值。所以选项A的论述是不正确的。
• 选项B：
  常模的可靠性很大程度上取决于被试样本是否具有代表性。只有样本能够很好地代表总体，基于该样本建立的常模才能准确地反映总体的水平，从而为测验分数的解释提供可靠的依据。所以选项B的论述是正确的。
• 选项C：
  测验中得到的原始分数本身只是一个数值，它的意义是相对的。只有将其与该测验的常模进行比较，才能知道这个分数在总体中的相对位置，从而了解被试的表现水平。例如，一个学生在数学测验中得了80分，这个分数本身意义不大，但如果知道该测验的常模，知道80分处于中等水平，那么就可以更准确地评估该学生的数学能力。所以选项C的论述是正确的。
• 选项D：
  常模为测验分数的解释提供了一个参照标准。通过将被试的测验分数与常模进行对比，可以了解被试在总体中的相对位置，判断其能力水平、发展状况等。例如，在智力测验中，常模可以帮助我们判断一个人的智力水平是高于、低于还是处于平均水平。所以选项D的论述是正确的。