《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》确定的体育与健康学科核心素养包括（ ）。A. 运动能力、健康行为和体育品德B. 身体素质、健康教育和运动技能C. 基本知识、基本技术和基本技能D. 运动参与、健康教育和心理素质

本题考查对《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》中学科核心素养的理解。核心素养是学生通过课程学习应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。需明确区分核心素养与传统教学目标（如知识、技能）的差异，抓住运动能力、健康行为、体育品德三个维度的整合性特征。

选项分析

• 选项A：运动能力（包含体能、运动技能、战术运用等）、健康行为（健康生活方式、安全意识等）、体育品德（体育精神、道德、合作意识等），符合新课标对学科核心素养的定义。
• 选项B：身体素质、健康教育、运动技能，属于传统教学目标中的具体要素，未体现素养的整合性。
• 选项C：基本知识、技术和技能，更偏向学科基础知识和能力要求，非素养范畴。
• 选项D：运动参与、健康教育、心理素质，运动参与是行为表现，健康教育是课程内容，心理素质属于心理维度，但表述不完整。

关键结论

新课标明确指出体育与健康学科核心素养为运动能力、健康行为、体育品德，三者共同构成学生终身发展的基础。