假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点学校与普通学校的区别，也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。不能表明这段文字作者观点和态度的是（）A. 教育资源在不同学校之间应该公平分配B. 城市教育资源相对集中，乡村教育资源比较匮乏C. 教师贫富差距原因在于教师工作投入程度差异D. 边远地区的山村学校需要更多的投入

考查要点：本题主要考查考生对文段主旨的把握能力，以及对选项与作者观点是否一致的判断能力。
解题核心：需明确作者的核心观点，即教育资源的公平分配是解决教育问题的关键，并逐一比对选项是否与之相关。
破题关键：

1. 锁定作者观点：文段通过假设教育资源公平分配，指出其对消除学校差异、改善乡村教育的作用，强调公平分配的重要性。
2. 排除法：找出与作者观点无关或矛盾的选项。C选项将教师贫富差距归因于“工作投入程度”，而文段明确指向“资源过度聚集”，二者矛盾。

文段主旨：作者认为，教育资源的公平分配（包括校际和地域间）是解决教育问题的核心，反对资源过度集中导致的不公。

选项分析：

• A：直接对应“教育资源在不同学校间公平分配”的观点，正确。
• B：文段通过对比城市与乡村资源分配现状，暗示城市资源集中、乡村匮乏，正确。
• C：文段未提及“工作投入程度”，而是强调“资源过度聚集”导致教师收入差异，与作者观点无关，错误。
• D：文段明确指出边远地区需更多投入，正确。