题目

6.体育教学计划是体育教学设计的（　　）。 A.B. A. 成果体现 C.D. B. 过程结构 E.F. C. 表现形式 G.H. D. 条件目标

6.

体育教学计划是体育教学设计的（　　）。

  • A.
  • B. A. 成果体现
  • C.
  • D. B. 过程结构
  • E.
  • F. C. 表现形式
  • G.
  • H. D. 条件目标

题目解答

答案

正确答案： C

您的答案：

本题解析：

【知识点】体育教学计划。

【答案】C。

【解析】体育教学计划是体育教学设计具体的表现形式，把这些要素综合起来，按照体育教学的规律．制订出一套切实可行的方案，即为体育教学计划。应该说，体育教学设计是形成体育教学计划的工作程序．而体育教学计划则是体育教学设计的成果形式。

解析

考查要点：本题主要考查对体育教学设计与体育教学计划关系的理解，需要明确两者之间的逻辑联系。
解题核心：关键在于区分体育教学设计作为工作程序，而体育教学计划是其最终的成果形式。需结合两者的定义和功能进行判断。
破题关键：通过回忆知识点，明确“体育教学设计是形成计划的工作程序，计划是设计的成果形式”，从而排除干扰项。

步骤解析：

  1. 明确概念关系

    • 体育教学设计是通过规划、组织等步骤，形成教学计划的工作程序。
    • 体育教学计划是将设计要素综合后形成的具体方案，属于设计的最终呈现。

  2. 分析选项

    • A. 成果体现：混淆了设计与计划的关系，设计本身是过程，计划是成果。
    • B. 过程结构：描述的是设计的程序属性，而非计划的定位。
    • C. 表现形式：正确，计划是设计的具体表达形式。
    • D. 条件目标：与计划的定义无关，属于干扰项。

  3. 结论
    根据定义，体育教学计划是体育教学设计的表现形式，故选C。