题目
【单选题】关于竞技运动教材化的看法描述不恰当的是 。A. 竞技运动教材化是对一些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材 B. 竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾 C. 竞技运动教材化需遵循简化性、普及性、适应性、教育性原则 D. 竞技运动教材化将学校体育和竞技体育的关系协调起来
【单选题】关于竞技运动教材化的看法描述不恰当的是 。
A. 竞技运动教材化是对一些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材
B. 竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾
C. 竞技运动教材化需遵循简化性、普及性、适应性、教育性原则
D. 竞技运动教材化将学校体育和竞技体育的关系协调起来
A. 竞技运动教材化是对一些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材
B. 竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾
C. 竞技运动教材化需遵循简化性、普及性、适应性、教育性原则
D. 竞技运动教材化将学校体育和竞技体育的关系协调起来
题目解答
答案
竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾
解析
步骤 1:理解竞技运动教材化
竞技运动教材化是指将竞技运动项目进行改造,使其适合在学校体育教育中使用。这包括对竞技运动项目的规则、技术、战术等进行简化和调整,以适应学生的年龄、身体条件和学习能力。
步骤 2:分析选项
A. 竞技运动教材化是对一些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材。这是正确的,符合竞技运动教材化的定义。
B. 竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾。这是不正确的,竞技运动教材化是为了更好地在学校中推广和普及竞技运动,提高学生的运动技术水平。
C. 竞技运动教材化需遵循简化性、普及性、适应性、教育性原则。这是正确的,竞技运动教材化需要遵循这些原则,以确保教材的适用性和教育效果。
D. 竞技运动教材化将学校体育和竞技体育的关系协调起来。这是正确的,竞技运动教材化有助于将学校体育和竞技体育更好地结合起来,促进学生全面发展。
步骤 3:选择不恰当的描述
根据以上分析,选项B描述不恰当,竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标并不矛盾,而是相辅相成的。
竞技运动教材化是指将竞技运动项目进行改造,使其适合在学校体育教育中使用。这包括对竞技运动项目的规则、技术、战术等进行简化和调整,以适应学生的年龄、身体条件和学习能力。
步骤 2:分析选项
A. 竞技运动教材化是对一些竞技运动项目加以改造使之转化为体育教育可用的教材。这是正确的,符合竞技运动教材化的定义。
B. 竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标相矛盾。这是不正确的,竞技运动教材化是为了更好地在学校中推广和普及竞技运动,提高学生的运动技术水平。
C. 竞技运动教材化需遵循简化性、普及性、适应性、教育性原则。这是正确的,竞技运动教材化需要遵循这些原则,以确保教材的适用性和教育效果。
D. 竞技运动教材化将学校体育和竞技体育的关系协调起来。这是正确的,竞技运动教材化有助于将学校体育和竞技体育更好地结合起来,促进学生全面发展。
步骤 3:选择不恰当的描述
根据以上分析,选项B描述不恰当,竞技运动教材化与学校要提高运动技术水平的目标并不矛盾,而是相辅相成的。