题目
有些小班幼儿洗手绢时,常常刚洗干净又重新开始洗,翻来覆去地洗着玩。关于这一现象,下列分析正确的是( )。A、在幼儿初期,幼儿感兴趣的往往是劳动过程,而不是劳动结果,因而常常把劳动“游戏化”B、游戏是一种不带任何强制性的活动,幼儿在游戏中可以随心所欲C、小班幼儿的游戏缺乏计划,往往有什么玩具就玩什么游戏D、幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系,以及人的精神面貌和道德品质
有些小班幼儿洗手绢时,常常刚洗干净又重新开始洗,翻来覆去地洗着玩。关于这一现象,下列分析正确的是( )。
- A、在幼儿初期,幼儿感兴趣的往往是劳动过程,而不是劳动结果,因而常常把劳动“游戏化”
- B、游戏是一种不带任何强制性的活动,幼儿在游戏中可以随心所欲
- C、小班幼儿的游戏缺乏计划,往往有什么玩具就玩什么游戏
- D、幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系,以及人的精神面貌和道德品质
题目解答
答案
A
解析
步骤 1:理解幼儿行为
幼儿在洗手绢时,常常刚洗干净又重新开始洗,翻来覆去地洗着玩。这种行为表明幼儿对劳动过程本身感兴趣,而不是劳动的结果。
步骤 2:分析幼儿行为动机
幼儿在洗手绢时,可能更关注的是洗手绢的过程,而不是最终的干净结果。这种行为体现了幼儿对劳动过程的“游戏化”倾向。
步骤 3:排除其他选项
选项B、C、D虽然描述了幼儿游戏和劳动的一些特点,但与题目中描述的现象不完全吻合。选项A最能解释幼儿洗手绢时的行为动机。
幼儿在洗手绢时,常常刚洗干净又重新开始洗,翻来覆去地洗着玩。这种行为表明幼儿对劳动过程本身感兴趣,而不是劳动的结果。
步骤 2:分析幼儿行为动机
幼儿在洗手绢时,可能更关注的是洗手绢的过程,而不是最终的干净结果。这种行为体现了幼儿对劳动过程的“游戏化”倾向。
步骤 3:排除其他选项
选项B、C、D虽然描述了幼儿游戏和劳动的一些特点,但与题目中描述的现象不完全吻合。选项A最能解释幼儿洗手绢时的行为动机。