题目
(二)信息类文本阅读。-|||-班级开展"能源·发展"主题学习活动,请你参与。(12分)-|||-[材料一]-|||-近百年的气候变化 过去50年大部分观测到的 温室气体的排放及其他-|||-可能是自然波动或人类 增暖,可能是由人类活动引起的 人类活动是20世纪中期以来-|||-活动或两者共同造成的。 温室气体浓度增加造成的。 气候变暖的主要原因。-|||-1995年 2007年 2021年-|||-1900年 2001年 2013年-|||-依据越来越多的事实, 依据大量数据,人类活动 日益加剧的气候变化,正在引发更-|||-人类活动中能源的使用对 影响全球气候变化因果关系 频繁的极端天气事件。我们应该采取-|||-气候的影响被察觉。 的信度,由60%上升到90%。 大规模的气候行动,如减少化石能源消-|||-耗,向清洁能源转型等。-|||-[材料二]100多万年前,人类祖先开始掌握使用火的技术,由此开始人类利用能源的历史。作为-|||-推动人类社会发展的重要因素,能源也在随着人类社会的发展而不断进化,从延续了百万年的薪柴,到-|||-为第一次工业革命赋能的煤炭,再到20世纪60年代取代煤炭成为世界第一能源的石油,每一次能源-|||-革命都带来了人类社会的巨大进步。但人类活动,尤其是以化石能源为主的能源使用所产生的过度碳(二)信息类文本阅读。-|||-班级开展"能源·发展"主题学习活动,请你参与。(12分)-|||-[材料一]-|||-近百年的气候变化 过去50年大部分观测到的 温室气体的排放及其他-|||-可能是自然波动或人类 增暖,可能是由人类活动引起的 人类活动是20世纪中期以来-|||-活动或两者共同造成的。 温室气体浓度增加造成的。 气候变暖的主要原因。-|||-1995年 2007年 2021年-|||-1900年 2001年 2013年-|||-依据越来越多的事实, 依据大量数据,人类活动 日益加剧的气候变化,正在引发更-|||-人类活动中能源的使用对 影响全球气候变化因果关系 频繁的极端天气事件。我们应该采取-|||-气候的影响被察觉。 的信度,由60%上升到90%。 大规模的气候行动,如减少化石能源消-|||-耗,向清洁能源转型等。-|||-[材料二]100多万年前,人类祖先开始掌握使用火的技术,由此开始人类利用能源的历史。作为-|||-推动人类社会发展的重要因素,能源也在随着人类社会的发展而不断进化,从延续了百万年的薪柴,到-|||-为第一次工业革命赋能的煤炭,再到20世纪60年代取代煤炭成为世界第一能源的石油,每一次能源-|||-革命都带来了人类社会的巨大进步。但人类活动,尤其是以化石能源为主的能源使用所产生的过度碳
题目解答
答案
解析
考查要点：本题主要考查学生对信息类文本的阅读理解能力，包括信息筛选、逻辑判断、数据作用分析及综合运用材料解决问题的能力。
解题核心：
- 信息筛选：需准确提取材料中的关键信息，结合选项进行比对。
- 逻辑判断：通过材料间的关联性，分析选项表述是否合理。
- 数据作用：理解数据在说明类文本中的功能，如增强说服力、具体化描述等。
- 综合应用：结合多则材料，提炼核心概念并解释现象。
第10题
关键点：
- 选项C错误在于“只能在海上建设”与材料三矛盾。材料三指出海上风电优势，但未限制陆上发展，且陆上风电实际已广泛存在。
- 其余选项均与材料内容一致，如A项“人类活动影响明显”对应材料一中温室气体排放的影响，B项“清洁低碳化”对应材料二，D项“产业结构转型”对应材料四中新能源发展。
第11题
关键点：
- 直接定位材料二最后一句：“力争2030年前使二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。
第12题
关键点：
- 数据作用：通过具体数字（如“1282.48万千瓦”“全省第一”）直观展示盐城在新能源和环保方面的成就，增强结论可信度。
- 结构功能：数据与前文“生态优先”“双碳目标”形成呼应，体现政策成效。
第13题
关键点：
- 材料三对比：海面风速大（阻力小）、陆地风速小（阻力大）。
- 海上优势：不占地、电量大、运行稳，适合大规模开发。
- 城市限制：地形复杂、风速不稳定，且城市用电需求可通过其他方式满足。