用18世纪的乐器演奏当时的乐曲,就能获得这些乐曲带来的最原汁原味的听觉感受,这些信息对研究者来说是-|||-有用的。然而,如果18世纪的乐器不经过修复,就无法用来演奏乐曲;而修复这些乐器,却会破坏研究者本来-|||-可以从中获得的关于18世纪乐器制造技术的所有信息。-|||-如果上面的陈述是正确的,那么下面哪一项也一定正确?-|||-三1S世纪的乐器可以用来演奏乐曲,那么研究者就不能从中获得当时乐器制作技术的信息了-|||-18世纪的乐器在没有修复时,可以比经过修复后提供更多的信息-|||-:回纪的乐器,是现在的研究者获得那个时期乐器制作技术方面信息的唯一来源-|||-,修复过的18世纪的乐器,只能向人们展现当时的乐曲所带来的听觉感受

步骤 1：理解题干信息
题干陈述了两个关键点：1）18世纪的乐器可以提供两种信息：乐曲带来的听觉感受和乐器制造技术的信息。2）修复这些乐器会破坏研究者本来可以从中获得的关于18世纪乐器制造技术的所有信息。
步骤 2：分析选项
A选项：如果18世纪的乐器可以用来演奏乐曲，那么研究者就不能从中获得当时乐器制作技术的信息了。这与题干信息一致，因为修复乐器会破坏制造技术的信息。
B选项：18世纪的乐器在没有修复时，可以比经过修复后提供更多的信息。这与题干信息不完全一致，因为题干没有比较修复前后信息量的多少。
C选项：18世纪的乐器，是现在的研究者获得那个时期乐器制作技术方面信息的唯一来源。题干没有提到这是唯一来源。
D选项：修复过的18世纪的乐器，只能向人们展现当时的乐曲所带来的听觉感受。这与题干信息一致，因为修复会破坏制造技术的信息。
步骤 3：选择正确答案
根据题干信息，A选项和D选项都与题干信息一致，但A选项更直接地反映了题干的核心信息。