吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行 分层教学。吴老师的做法表明，他关注（）。A. 学生发展的可变性B. 学生发展的个别差异性C. 学生发展的阶段性D. 学生发展的不均衡性

步骤 1：理解学生发展的个别差异性
学生发展的个别差异性是指由于遗传、环境、教育和自身主观能动性等因素的不同，每个学生在身心发展上表现出不同的特点和水平。这种差异性要求教师在教学过程中要关注学生的个体差异，采取因材施教的方法。

步骤 2：分析吴老师的做法
吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们遇到的问题进行分层教学。这种做法体现了吴老师关注学生的个别差异性，根据学生不同的知识基础和生活经验，采取不同的教学方法，以满足不同学生的学习需求。

步骤 3：确定正确答案
根据吴老师的做法，可以看出他关注的是学生发展的个别差异性，而不是其他选项中的可变性、阶段性或不均衡性。因此，正确答案是 B。