题目
当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走（ ）是我国高等教育发展的必由之路。A. 内涵式发展道路B. 扩张式发展道路C. 外延式发展道路D. 限缩式发展道路
当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走（ ）是我国高等教育发展的必由之路。
A. 内涵式发展道路
B. 扩张式发展道路
C. 外延式发展道路
D. 限缩式发展道路
题目解答
答案
题干指出，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，这直接否定了单纯追求数量扩张的发展模式。因此，必须转向一种更注重质量、效益和内涵提升的发展路径。
在高等教育发展理论中，“外延式发展”主要指规模的扩大、结构的调整，而“内涵式发展”则强调质量的提高、效益的提升、办学特色的凝练以及内部要素的协调优化。题干中明确提到“规模扩张并不意味着质量和效益增长”，这恰恰是外延式发展的局限性，而解决这一问题的出路正是转向内涵式发展。
此外，从国家政策导向和学术共识来看，我国高等教育已由规模扩张阶段进入质量提升阶段，内涵式发展被明确为“必由之路”。其核心是通过优化资源配置、提升师资水平、改革体制机制、加强大学文化建设等手段，实现教育质量的全面提升。
因此，正确选项应为 A. 内涵式发展道路。
答案：
A
解析
本题考查对我国高等教育发展道路的理解。解题思路是根据题干中对我国高等教育现状的描述，即规模扩张但质量和效益未同步增长，来判断应选择的发展道路。
- 题干表明我国高等教育规模已居世界首位，然而规模扩张并不等同于质量和效益的增长，这就意味着不能再单纯依靠规模扩张的发展模式。
- “外延式发展”侧重于规模的扩大和结构的调整，而题干中规模扩张带来的问题说明外延式发展存在局限性，不符合当前高等教育发展的需求。
- “内涵式发展”强调质量的提高、效益的提升、办学特色的凝练以及内部要素的协调优化，这与解决规模扩张带来的质量和效益问题相契合，是我国高等教育从规模扩张阶段进入质量提升阶段的必然选择，也是国家政策导向和学术共识所明确的“必由之路”。
- “扩张式发展道路”与题干中规模扩张已带来问题的情况相悖，“限缩式发展道路”不符合我国高等教育发展的实际需求和趋势。