构成体育教学环境的要素可分为两大类：______和______。8.古兹姆斯拉开了体育教学理论研究的序幕，他对______的进行分类，产生了深远影响。9.体育教学的基本要素是：体育教学目标、体育教学内容、体育教学环境、体育教学方法、体育教学评价、______、______、______。10.夸美纽斯在______中，寻找一种教学的方法，使教师少教，学生多学；11.苏联巴班斯基提出______，美国心理学家斯金纳的“程序教学”保加利亚洛扎夫的“暗示教学”等教学理论对我国体育教学论的发展产生了深远的影响。12. 20世纪前对体育教学问题的研究仍然停留在教学内容和方法的层面上，如______、______、《三段教材》、《新学制体育教材》、《小学体育教材》、《体育丛书》、《体育原理》、《三术》等。13.教学的突出特征在于它是一种特殊的______。

步骤 1：理解体育教学环境的构成要素
体育教学环境的构成要素可以分为物理环境和心理环境。物理环境包括教学场地、器材、设施等；心理环境包括师生关系、学生情绪、教学氛围等。

步骤 2：了解古兹姆斯对体操内容的分类
古兹姆斯对体操内容进行分类，这为体育教学理论研究奠定了基础，产生了深远影响。

步骤 3：明确体育教学的基本要素
体育教学的基本要素包括体育教学目标、体育教学内容、体育教学环境、体育教学方法、体育教学评价、学生、教师、体育教学过程。

步骤 4：了解夸美纽斯的《大教学论》
夸美纽斯在《大教学论》中寻找一种教学方法，使教师少教，学生多学。

步骤 5：了解苏联巴班斯基的教学理论
苏联巴班斯基提出“教学过程最优化”，对我国体育教学论的发展产生了深远影响。

步骤 6：了解20世纪前对体育教学问题的研究
20世纪前对体育教学问题的研究仍然停留在教学内容和方法的层面上，如《体育之研究》、《学校体育之研究》等。

步骤 7：理解教学的特征
教学的突出特征在于它是一种特殊的教育活动。