题目
艺术课程的4个核心素养是审美捉拿、艺术摹-|||-仿、创意模仿和文化理解。-|||-正确答案: 错误

题目解答
答案
解析:《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中艺术课程的四个核心素养是:审美鉴赏与创造、艺术表现与创意实践、文化理解与传承、健全人格与责任担当。
答案:错误
答案:错误
解析
步骤 1:理解艺术课程核心素养的定义
艺术课程的核心素养是指学生在艺术学习过程中应具备的基本能力和素质,这些素养是艺术教育的重要目标。
步骤 2:分析题目中提到的四个核心素养
题目中提到的四个核心素养是:审美捉拿、艺术摹仿、创意模仿和文化理解。这些表述并不准确,需要进行修正。
步骤 3:对照《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的核心素养
根据《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的规定,艺术课程的四个核心素养是:审美鉴赏与创造、艺术表现与创意实践、文化理解与传承、健全人格与责任担当。
步骤 4:判断题目的正确性
题目中提到的四个核心素养与《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的规定不符,因此题目中的表述是错误的。
艺术课程的核心素养是指学生在艺术学习过程中应具备的基本能力和素质,这些素养是艺术教育的重要目标。
步骤 2:分析题目中提到的四个核心素养
题目中提到的四个核心素养是:审美捉拿、艺术摹仿、创意模仿和文化理解。这些表述并不准确,需要进行修正。
步骤 3:对照《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的核心素养
根据《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的规定,艺术课程的四个核心素养是:审美鉴赏与创造、艺术表现与创意实践、文化理解与传承、健全人格与责任担当。
步骤 4:判断题目的正确性
题目中提到的四个核心素养与《普通高中艺术课程标准(2017年版2020年修订)》中的规定不符,因此题目中的表述是错误的。