()是学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现A. 体育态度B. 体育价值观C. 体育动机D. 体育兴趣

本题考查体育心理学中关于体育态度、体育价值观、体育动机和体育兴趣概念的理解。解题思路是明确每个选项所代表的概念，然后与题目中描述的“学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现”进行匹配。

• 选项A：体育态度
  体育态度是指个体对体育活动所持有的认知、情感和行为意向的综合表现。认知评价是指个体对体育活动的认识和理解，比如对体育活动的规则、意义等方面的看法；情感体验是指个体在参与体育活动时所产生的情绪感受，如喜欢、厌恶等；行为意向则是指个体打算采取的与体育活动相关的行为。这与题目中描述的内容完全相符。
• 选项B：体育价值观
  体育价值观是指人们对体育的价值的认识和看法，它主要侧重于对体育在社会、个人等方面所具有的价值的判断，而不是像题目中强调的认知评价、情感体验和行为意向的综合，所以该选项不符合题意。
• 选项C：体育动机
  体育动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因，它主要强调的是引发行为的内在动力，而不是综合的认知、情感和行为意向表现，因此该选项不正确。
• 选项D：体育兴趣
  体育兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体育运动的一种心理倾向，它主要突出的是对体育活动的喜好程度，没有涵盖认知评价和行为意向等方面，所以该选项也不符合题目描述。