题目
下列关于体育课的综合密度的说法不正确的是()。A. 体育课的综合密度越大越好B. 体育课的综合密度越小越好体育课的综合密度越大说明合理利用的时间C. 越多D. 体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少
下列关于体育课的综合密度的说法不正确的是()。
A. 体育课的综合密度越大越好
B. 体育课的综合密度越小越好体育课的综合密度越大说明合理利用的时间
C. 越多
D. 体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少
题目解答
答案
AB
A. 体育课的综合密度越大越好
B. 体育课的综合密度越小越好体育课的综合密度越大说明合理利用的时间
A. 体育课的综合密度越大越好
B. 体育课的综合密度越小越好体育课的综合密度越大说明合理利用的时间
解析
步骤 1:理解体育课综合密度的概念
体育课的综合密度是指在体育课中,学生实际参与体育活动的时间占总课时时间的比例。它反映了体育课中学生参与体育活动的频率和强度。
步骤 2:分析选项
A. 体育课的综合密度越大越好
- 这个说法不正确。虽然高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,但过高的综合密度可能导致学生过度疲劳,影响学习效果和身体健康。
B. 体育课的综合密度越小越好
- 这个说法也不正确。过低的综合密度意味着学生参与体育活动的时间较少,可能无法达到体育课的教学目标,影响学生身体素质的提高。
C. 体育课的综合密度越大说明合理利用的时间越多
- 这个说法正确。高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,合理利用了课时时间。
D. 体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少
- 这个说法正确。高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,浪费的时间较少。
步骤 3:总结
根据以上分析,选项A和B的说法不正确。
体育课的综合密度是指在体育课中,学生实际参与体育活动的时间占总课时时间的比例。它反映了体育课中学生参与体育活动的频率和强度。
步骤 2:分析选项
A. 体育课的综合密度越大越好
- 这个说法不正确。虽然高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,但过高的综合密度可能导致学生过度疲劳,影响学习效果和身体健康。
B. 体育课的综合密度越小越好
- 这个说法也不正确。过低的综合密度意味着学生参与体育活动的时间较少,可能无法达到体育课的教学目标,影响学生身体素质的提高。
C. 体育课的综合密度越大说明合理利用的时间越多
- 这个说法正确。高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,合理利用了课时时间。
D. 体育课的综合密度越大说明浪费的时间越少
- 这个说法正确。高综合密度意味着学生参与体育活动的时间较多,浪费的时间较少。
步骤 3:总结
根据以上分析,选项A和B的说法不正确。