凡弄虚作假申请第二课堂学分的学生,一经发现取消该项目的第二课堂积分,并根据学校有关规定给予相应的纪律处分。以上论述()。

考查要点：本题主要考查学生对学校规章制度中关于学术诚信及违规处理规定的理解，以及对逻辑表述正确性的判断能力。
解题核心：需明确弄虚作假行为的性质与学校处理措施的合理性，判断论述是否符合逻辑和常规管理规范。
关键点：

1. 弄虚作假申请学分属于违规行为，学校有权处理。
2. 取消积分与纪律处分的连带关系是否合理。

逻辑分析：

1. 行为性质：弄虚作假申请学分属于学术不端行为，违背诚信原则，学校对此类行为有明确的处罚规定。
2. 处理措施：
   • 取消该项目积分：直接取消违规项目的成绩，符合“一事一议”的处理原则。
   • 纪律处分：根据学校规定，违规行为需承担纪律后果，二者并行不悖。
3. 逻辑连贯性：论述中“取消积分”与“纪律处分”形成递进关系，体现了“教育与惩戒并重”的管理思路，表述严谨。

结论：论述内容符合学校管理逻辑，表述正确。