STEM 教育是一种探究式的学习方法:学生在教师的引导下,学习自下而上地建构知识,从周围的问题出发掌握核心概念。A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查对STEM教育核心特征的理解，特别是其教学方法和知识建构方式的辨析。

解题关键：

1. STEM教育的本质：强调跨学科整合（科学、技术、工程、数学）、探究式学习和问题解决导向。
2. 知识建构方式：题目中提到的“自下而上地建构知识”表述存在偏差。STEM教育更注重在教师引导下，通过项目或问题驱动的探究过程，而非单纯强调“自下而上”的自主构建。
3. 核心概念：需明确STEM教育不仅关注知识获取，更重视实际问题解决能力和跨学科思维的培养。

关键辨析：

• 探究式学习是STEM教育的重要组成部分，但题目中“自下而上地建构知识”这一表述不准确。STEM教育更强调教师引导下的探究过程，而非完全自下而上的自主学习。
• STEM教育的核心是通过解决实际问题（如设计工程方案、开展科学实验等），整合多学科知识，而非单纯从周围问题出发“掌握核心概念”。题目中“掌握核心概念”的表述过于笼统，未突出问题解决与实践应用的整合性。

结论：题目对STEM教育的描述存在偏差，因此答案为错误。