我国高职体育教学基本形成了()教学模式A. 职场仿真B. 职业体能C. 职业实用性体育D. 岗位主导体育

本题考查的是我国高职体育教学模式的核心知识点。解题的关键在于理解各选项所代表的教学模式特点：

• 职业实用性体育强调将体育教学与职业需求相结合，注重学生实际应用能力的培养；
• 其他选项如“职场仿真”“职业体能”“岗位主导体育”则分别侧重模拟职场环境、身体素质训练、岗位需求导向，但并非当前高职体育教学的主流模式。

选项分析

1. A. 职场仿真：主要通过模拟职场环境进行教学，但高职体育更注重职业与体育的结合，而非单纯环境仿真。
2. B. 职业体能：聚焦于职业相关身体素质的提升，但未全面涵盖体育教学的实用性目标。
3. C. 职业实用性体育：将职业需求与体育技能深度融合，强调学生在职业场景中运用体育能力解决实际问题，符合高职教育“实用、应用”的核心理念。
4. D. 岗位主导体育：以具体岗位需求为导向，但高职体育教学更广泛面向职业发展，而非单一岗位。

结论

职业实用性体育模式最能体现高职体育教学的综合性和实用性特点，因此正确答案为C。