体育教学中人数不多场地器材设备充足采取分组不轮换的教学形式。警案: A. 对B. 错

考查要点：本题主要考查体育教学中分组形式的选择依据，重点在于理解不同分组方式（分组不轮换与分组轮换）的适用条件。

解题核心思路：

1. 分组不轮换的特点是各小组独立使用固定场地或器材，无需轮换，适用于人数较少、场地器材充足的条件。
2. 分组轮换的特点是各小组需轮流使用有限场地或器材，适用于人数较多、场地器材有限的情况。
   破题关键：根据题目中“人数不多”“场地器材设备充足”的条件，判断分组不轮换是否合理。

分组不轮换的适用性分析：

1. 人数不多：学生总数较少，分组后每组人数更少，便于教师管理。
2. 场地器材充足：每组可分配独立的场地和器材，避免等待和冲突。
3. 教学效率：各组同时进行练习，减少空闲时间，提高课堂密度。

结论：题目条件完全符合分组不轮换的适用场景，因此答案为A. 对。