题目
暴暴暴暴暴暴
题目解答
答案
解析
- 朗读符号标注：考查对句子重音、停顿、连接的把握，需结合语调变化和情感表达。
- 句子关系分析：需判断总分结构，明确总写与分写的对象及修辞手法。
- 侧面描写作用：通过描写人物活动，烘托春雨的特点及意境，升华主题。
- 比喻理解：从本体与喻体的关系入手，分析春天的不同特点及成长过程。
- 修辞手法赏析：反复与拟人手法的综合运用，表达急切期待与喜悦之情。
- 词语表达效果：拟人手法赋予小草动态，突出生命力与作者情感。
第1题
关键点：重音强调动作与状态，停顿区分并列结构，连接体现动作连贯性。
- “坐着,躺着”为并列动作，需重音；“打两个滚”等动作连续，用“^”连接；“风轻悄悄的”与“草软绵绵的”需停顿区分。
第2题
关键点：总分结构的判断与修辞手法的对应。
- 总句：拟人手法总写万物复苏；分句：排比手法分写山、水、太阳的动态。
第3题
关键点：侧面描写的作用与主题升华。
- 通过描写人的活动，烘托春雨的和平安静，暗示春光的美好与希望。
第4题
关键点：比喻的象征意义与动态进程。
- 三个比喻分别对应春天的“新”“美”“力”，以人的成长过程比喻春天的动态发展。
第5题
关键点：反复与拟人的综合表达效果。
- 叠用“盼望着”强化期待，拟人“脚步近了”赋予春天动态，奠定全文愉悦基调。
第6题
关键点：拟人手法的生动性与情感表达。
- “偷偷地”“钻”赋予小草主动性和生命力，体现作者对新生命的赞美。