“培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动”属于(）A. 国家的教育目的B. 社会的教育目的C. 学校的培养目标D. 学科的教育目标

本题考查对教育目的类型的理解，需区分国家的教育目的、社会的教育目的、学校的培养目标和学科的教育目标的差异。

• 国家的教育目的具有普遍性，强调为国家培养人才（如德智体美劳全面发展）。
• 社会的教育目的关注不同社会群体的需求。
• 学校的培养目标是具体教育机构根据自身特点设定的目标（如幼儿园、小学）。
• 学科的教育目标针对特定学科（如数学、语文），侧重知识与技能。

题目中“培养幼儿的小组合作能力、集体荣誉感”属于幼儿园教育中的社会性发展目标，属于学科（领域）的教育目标，而非整体性的培养目标。

1. 明确概念

   • 国家的教育目的：全国统一，如“为社会主义现代化建设培养合格公民”。
   • 学校的培养目标：具体学校或教育阶段的目标，如“幼儿园促进幼儿全面和谐发展”。
   • 学科的教育目标：针对特定领域（如社会、科学、艺术），如“培养幼儿合作能力”。

2. 分析题干
   题干中“小组合作能力、集体荣誉感”属于幼儿园社会性发展领域的具体目标，属于学科（领域）的教育目标。

3. 排除干扰项

   • A、B选项范围过大，不符合题干的“幼儿具体能力培养”。
   • C选项（学校的培养目标）是整体性目标，而题干更具体指向某一领域。