美术欣赏活动《小鸟天堂》 【活动目标】 多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。（重点） 乐意表达对作品的感受和理解。 感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。 ·该案例的目标是哪个年龄班的？() A. 小班B. 中班C. 大班

本题考查的是根据美术欣赏活动目标来判断对应的幼儿年龄班，解题思路是从活动内容的复杂性、语言与表达要求以及合作与创作能力这几个方面，结合不同年龄班幼儿的发展特点来进行分析。

1. 活动内容的复杂性分析：
   • 活动目标中提到多通道欣赏画作，这需要幼儿具备观察、思考等多种能力，同时要感受画作蕴含的“大自然和谐之美”，这是一种较为深层次的意境理解。
   • 还要求感受水墨画的表现手法，水墨画本身具有独特的艺术特点和表现形式，理解其表现手法需要一定的认知基础和艺术经验。
   • 小班幼儿的认知能力和艺术经验相对有限，难以完成这样复杂的活动内容；中班幼儿虽然有了一定的发展，但对于深层次意境的理解和水墨画表现手法的感受能力还不够成熟；而大班幼儿的认知能力和艺术经验有了较大提升，能够更好地应对这些复杂的活动内容。
2. 语言与表达要求分析：
   • 目标二强调“乐意表达对作品的感受和理解”，这对幼儿的语言表达能力有一定要求。
   • 小班幼儿语言表达能力处于起步阶段，更多的是简单的词汇和短句表达，难以进行复杂的描述和分析；中班幼儿语言能力有所发展，但对于作品感受和理解的表达还不够深入和全面；大班幼儿语言能力更强，能够用更丰富的词汇和更连贯的语句来表达自己对作品的感受和理解，符合目标二的要求。
3. 合作与创作能力分析：
   • 目标三要求师幼合作用水墨画表现主题，水墨画技法有一定难度，需要幼儿掌握一定的绘画技巧，同时还需要团队协作能力。
   • 小班幼儿的手部精细动作和绘画能力还很弱，难以掌握水墨画技法，也缺乏合作意识和能力；中班幼儿虽然手部精细动作有所发展，但在水墨画技法的掌握和团队协作方面还存在一定困难；大班幼儿手部精细动作更加灵活，能够较好地掌握一些基本的水墨画技法，并且在集体活动中也具备了一定的合作意识和能力，能够更好地完成师幼合作的水墨画创作。