题目
阅读下面的材料，回答问题。【材料一】随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高、生活垃圾的总量也在不断增大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染，大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行。【材料二】生活垃坂分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。【材料三】生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节，生活垃圾分类能充分利用可回收物，变废为宝。如纸张、橡胶、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来，重新回收、利用，变废为宝，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。生活垃圾分类能减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的身体健康。生活垃圾分类还能减少垃圾处理量和处理费用，如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥，对其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。（1）用“____”在材料中画出生活垃圾分类的意思。（2）根据材料判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。①生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。 ____ ②对厨余垃圾进行焚烧处理从而回收热能源。 ____ ③利用可回收物，变废为宝是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 ____ （3）结合材料内容，说说实行生活垃圾分类的好处有哪些？ ____ （4）“2020东京奥运奖牌原材料是废弃电子产品”，最能表现垃圾分类好处的是 ____ 。A.变废为宝B.减少占地C.减少危害D.减少污染（5）妈妈昨天买回来的香蕉坏了，应该将它投放在 ____ 。A.可回收桶B.厨余垃圾桶C.其它垃圾桶D.有害垃圾桶（6）垃圾分类的好处显而易见，可实施起来仍有困难，请你为这一制度的推行提提自己的建议。 ____
阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高、生活垃圾的总量也在不断增大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染，大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行。
【材料二】生活垃坂分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。
【材料三】生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节，生活垃圾分类能充分利用可回收物，变废为宝。如纸张、橡胶、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来，重新回收、利用，变废为宝，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。生活垃圾分类能减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的身体健康。生活垃圾分类还能减少垃圾处理量和处理费用，如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥，对其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
（1）用“____”在材料中画出生活垃圾分类的意思。
（2）根据材料判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。 ____
②对厨余垃圾进行焚烧处理从而回收热能源。 ____
③利用可回收物，变废为宝是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 ____
（3）结合材料内容，说说实行生活垃圾分类的好处有哪些？
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（4）“2020东京奥运奖牌原材料是废弃电子产品”，最能表现垃圾分类好处的是 ____ 。
A.变废为宝
B.减少占地
C.减少危害
D.减少污染
（5）妈妈昨天买回来的香蕉坏了，应该将它投放在 ____ 。
A.可回收桶
B.厨余垃圾桶
C.其它垃圾桶
D.有害垃圾桶
（6）垃圾分类的好处显而易见，可实施起来仍有困难，请你为这一制度的推行提提自己的建议。
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【材料一】随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高、生活垃圾的总量也在不断增大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染，大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行。
【材料二】生活垃坂分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。
【材料三】生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节，生活垃圾分类能充分利用可回收物，变废为宝。如纸张、橡胶、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来，重新回收、利用，变废为宝，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。生活垃圾分类能减少环境污染。随意堆放或简单填埋垃圾，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传播疾病，直接危害人们的身体健康。生活垃圾分类还能减少垃圾处理量和处理费用，如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥，对其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。
（1）用“____”在材料中画出生活垃圾分类的意思。
（2）根据材料判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。 ____
②对厨余垃圾进行焚烧处理从而回收热能源。 ____
③利用可回收物，变废为宝是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。 ____
（3）结合材料内容，说说实行生活垃圾分类的好处有哪些？
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（4）“2020东京奥运奖牌原材料是废弃电子产品”，最能表现垃圾分类好处的是 ____ 。
A.变废为宝
B.减少占地
C.减少危害
D.减少污染
（5）妈妈昨天买回来的香蕉坏了，应该将它投放在 ____ 。
A.可回收桶
B.厨余垃圾桶
C.其它垃圾桶
D.有害垃圾桶
（6）垃圾分类的好处显而易见，可实施起来仍有困难，请你为这一制度的推行提提自己的建议。
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题目解答
答案
（1）考查了信息提取。查找三则材料可知，材料二概括了什么是垃圾分类及如何垃圾分类。垃圾分类是指生活垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。
（2）考查了文章内容理解。①根据材料三第一句话“生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节”可知，说法正确；②根据材料三“对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥”可知，说法有误；③由材料三“如纸张、橡胶、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来，重新回收、利用，变废为宝，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段”可知，重新回收、利用，变废为宝是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，故说法正确。
（3）考查了概括材料内容。阅读可知，材料三写了垃圾分类的好处。作答这道题需要概括材料三的内容，材料三总共由4句话组成，第1、2两句说明了垃圾分类可以“充分利用可回收物，变废为宝”；第3句说明了垃圾分类可以“减少环境污染”；第4句说明了垃圾分类可以“减少垃圾处理量和处理费用”。
（4）考查了文章内容理解。题干要求找出匹配“2020东京奥运奖牌原材料是废弃电子产品”的垃圾分类的好处，这需要对垃圾分类的三个好处理解透彻。废弃电子产品回收利用为2020东京奥运奖牌，可知体现了垃圾分类变废为宝的好处。
（5）考查了材料内容理解。材料二主要表述了如何垃圾分类，根据图片可知，坏了的香蕉属于厨余垃圾，故应该投放在厨余垃圾桶。
（6）考查了根据问题提建议。本题属于开放性试题，结合垃圾分类的常识和生活中的观察，提出自己的合理建议即可，注意条理分明，语句通顺，贴合实际。
故答案为：
（1）生活垃坂分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。
（2）①√②×③√；
（3）①充分利用可回收物，变废为宝。
②减少环境污染。
③减少垃圾处理量和处理费用。
（4）A；
（5）B；
（6）①在垃圾桶附近贴宣传标语。
②在垃圾桶上贴好每个桶里都应当丢入哪些垃圾。
③在街道办、村委会定期开展垃圾分类宣讲。
（2）考查了文章内容理解。①根据材料三第一句话“生活垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节”可知，说法正确；②根据材料三“对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥”可知，说法有误；③由材料三“如纸张、橡胶、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来，重新回收、利用，变废为宝，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段”可知，重新回收、利用，变废为宝是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，故说法正确。
（3）考查了概括材料内容。阅读可知，材料三写了垃圾分类的好处。作答这道题需要概括材料三的内容，材料三总共由4句话组成，第1、2两句说明了垃圾分类可以“充分利用可回收物，变废为宝”；第3句说明了垃圾分类可以“减少环境污染”；第4句说明了垃圾分类可以“减少垃圾处理量和处理费用”。
（4）考查了文章内容理解。题干要求找出匹配“2020东京奥运奖牌原材料是废弃电子产品”的垃圾分类的好处，这需要对垃圾分类的三个好处理解透彻。废弃电子产品回收利用为2020东京奥运奖牌，可知体现了垃圾分类变废为宝的好处。
（5）考查了材料内容理解。材料二主要表述了如何垃圾分类，根据图片可知，坏了的香蕉属于厨余垃圾，故应该投放在厨余垃圾桶。
（6）考查了根据问题提建议。本题属于开放性试题，结合垃圾分类的常识和生活中的观察，提出自己的合理建议即可，注意条理分明，语句通顺，贴合实际。
故答案为：
（1）生活垃坂分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。
（2）①√②×③√；
（3）①充分利用可回收物，变废为宝。
②减少环境污染。
③减少垃圾处理量和处理费用。
（4）A；
（5）B；
（6）①在垃圾桶附近贴宣传标语。
②在垃圾桶上贴好每个桶里都应当丢入哪些垃圾。
③在街道办、村委会定期开展垃圾分类宣讲。