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9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:据悉,由上海市教委主办的上海“爱心暑托班”于7月5日开班,至8月13日结束。在确保疫情防控安全前提下,共开设办班点543个,其中学校场地办班407个,实现全市所有街道、乡镇全覆盖,惠及学生近4万人次。不仅在上海,“暑期托管”在全国多地都成了热词。教育部7月初发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,引导支持有条件的地方探索开展暑期托管服务,满足广大家长需求,解决学生暑期“看护难”的问题,引导和帮助孩子过一个安全、快乐、有意义的假期。通知下发后,多地迅速响应、积极行动,结合实际情况因地制宜设计并实施托管方案。做手工、看电影、玩游戏、体验艺术……今年暑假,四川成都蒙彼利埃小学校园内充满欢声笑语。这是该校首次开设暑期托管班,除了辅导作业外,还开设体育、话剧等课程。参加托管班的近200名小学生大多来自双职工家庭,托管时间从早上9点到下午6点收费标准每人每天39元。除利用学校教学场地之外,成都积极盘活青少年宫、社区、园区等各类场地资源开展暑期托管服务。为丰富课程内容,教育、文明办等部门联动,统筹用好红色教育基地、博物馆、文化馆等社会教育资源,让学生们在玩中学、学中乐、乐中思。事实上,在今年教育部发文鼓励兴办暑期托管班之前,已有多地开展了卓有成效的服务实践活动。成都市武侯区则早就组织了暑期公益托管,至今已持续10年。今年辖区里的30个社区为6岁至12岁青少年提供为期4周的托管服务,费用全免。暑期公益托管费用由区财政补贴支持,按每名学生100元的标准拨付,并为志愿者提供交通补贴、购买青少年人生意外保险等。为了尽可能给孩子们提供丰富多彩的暑期托管课程,多地教育部门引入社会组织和志愿者精心设计课程。以三亚吉阳区为例,5年来暑期公益课堂内容不断丰富,从2017年的7门课程增加至今年的16门课程,涵盖书法科技、美术、足球、音乐等,让孩子们在快乐中学习、在学习中提升。据介绍,参与三亚吉阳区托管服务的志愿者主要是“候鸟”老人、在校大学生、培训机构工作人员,其中以在校大学生为主力。学校主要提供教学场地,志愿者服务费、餐费、水电费、意外伤害险等均由当地财政承担。(摘编自余俊杰、吴振东、吴晓颖赵叶苹、顾小立《让暑期学生看护“不再难”——全国多地积极探索开展暑期托管服务成效显著》)材料二:对于众多双职工家庭来说,暑期托管无疑是个好消息。往常每到寒暑假,父母们要么把孩子送给老人看管,要么只能送到形形色色、良莠不齐的校外培训或托管机构,不仅加重家庭经济负担,还要担心机构是否规范有无安全隐患等问题。作为解决家长痛点的政策创新,官方开展暑期托管被寄予厚望。开展暑期托管服务,是一件民生好事,关键是如何把好事办好。让孩子们度过一段轻松愉快而又有意义、有营养的时光,是假期的应有之义。高质量的暑期托管服务不是简单延长学生在校时间,而应彰显趣味性,在丰富多彩的活动中增强校园生活吸引力;体现交互性,在灵活自主的交往中促进社会情感学习;倡导综合性,突破学科、教室、校园壁垒,引导学生学会解决真实情境中的复杂问题。暑期托管是新生事物,要在实践中结合学校实际和师生需求,逐渐探索形成丰富多彩的托管服务经验和模式,促进学生身心健康发展和德智体美劳全面发展,让家长们更放心、孩子们更开心。(摘编自胡浩《暑期托管要“健康+”,不要“学期+”!》,新华网)【小题1】下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.由上海市教委主办的上海“爱心暑托班”历时一个多月,惠及近4万学生,开设办班点五百多个,主要利用学校场地资源。B.成都蒙彼利埃小学今年暑假首次开设暑期托管班,除辅导作业外,还开设了话剧、体育等课程,让校园充满了欢声笑语。C.成都市武侯区开展暑期公益托管工作走在了全国前列,武侯区今年又投入大量资金为辖区几十个社区特定年龄的学生提供免费托管服务。D.三亚吉阳区暑期公益课程已多达16门,涵盖书法、科技、音体美等多个方面的校本课程,托管志愿者以在校大学生为主。【小题2】下列对材料相关内容的概括与分析,正确的一项是( )A.当前,“暑期托管”在全国多地成了热词,因为这一举措可以有效解决双职工家庭学生暑期“看护难”的问题。B.政府开办的暑期托管班,被寄予厚望,可以整治形形色色、良莠不齐的校外培训或托管机构,最终使它们消失。C.暑期托管服务说是新鲜事物,但有的地市在10年前或5年前就已启动,还给了孩子们一个愉快而有意义的假期。D.教育部发通知,提出高质量的托管服务应彰显趣味性,增强校园生活吸引力,促进社会情感学习等一系列具体要求。【小题3】为了做好“暑期托管”工作,各地政府采取了哪些举措?请结合材料简要概括。

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

据悉,由上海市教委主办的上海“爱心暑托班”于7月5日开班,至8月13日结束。在确保疫情防控安全前提下,共开设办班点543个,其中学校场地办班407个,实现全市所有街道、乡镇全覆盖,惠及学生近4万人次。

不仅在上海,“暑期托管”在全国多地都成了热词。教育部7月初发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,引导支持有条件的地方探索开展暑期托管服务,满足广大家长需求,解决学生暑期“看护难”的问题,引导和帮助孩子过一个安全、快乐、有意义的假期。

通知下发后,多地迅速响应、积极行动,结合实际情况因地制宜设计并实施托管方案。做手工、看电影、玩游戏、体验艺术……今年暑假,四川成都蒙彼利埃小学校园内充满欢声笑语。这是该校首次开设暑期托管班,除了辅导作业外,还开设体育、话剧等课程。参加托管班的近200名小学生大多来自双职工家庭,托管时间从早上9点到下午6点收费标准每人每天39元。

除利用学校教学场地之外,成都积极盘活青少年宫、社区、园区等各类场地资源开展暑期托管服务。为丰富课程内容,教育、文明办等部门联动,统筹用好红色教育基地、博物馆、文化馆等社会教育资源,让学生们在玩中学、学中乐、乐中思。

事实上,在今年教育部发文鼓励兴办暑期托管班之前,已有多地开展了卓有成效的服务实践活动。成都市武侯区则早就组织了暑期公益托管,至今已持续10年。今年辖区里的30个社区为6岁至12岁青少年提供为期4周的托管服务,费用全免。暑期公益托管费用由区财政补贴支持,按每名学生100元的标准拨付,并为志愿者提供交通补贴、购买青少年人生意外保险等。

为了尽可能给孩子们提供丰富多彩的暑期托管课程,多地教育部门引入社会组织和志愿者精心设计课程。以三亚吉阳区为例,5年来暑期公益课堂内容不断丰富,从2017年的7门课程增加至今年的16门课程,涵盖书法科技、美术、足球、音乐等,让孩子们在快乐中学习、在学习中提升。

据介绍,参与三亚吉阳区托管服务的志愿者主要是“候鸟”老人、在校大学生、培训机构工作人员,其中以在校大学生为主力。学校主要提供教学场地,志愿者服务费、餐费、水电费、意外伤害险等均由当地财政承担。

(摘编自余俊杰、吴振东、吴晓颖赵叶苹、顾小立《让暑期学生看护“不再难”——全国多地积极探索开展暑期托管服务成效显著》)

材料二:

对于众多双职工家庭来说,暑期托管无疑是个好消息。往常每到寒暑假,父母们要么把孩子送给老人看管,要么只能送到形形色色、良莠不齐的校外培训或托管机构,不仅加重家庭经济负担,还要担心机构是否规范有无安全隐患等问题。作为解决家长痛点的政策创新,官方开展暑期托管被寄予厚望。

开展暑期托管服务,是一件民生好事,关键是如何把好事办好。让孩子们度过一段轻松愉快而又有意义、有营养的时光,是假期的应有之义。高质量的暑期托管服务不是简单延长学生在校时间,而应彰显趣味性,在丰富多彩的活动中增强校园生活吸引力;体现交互性,在灵活自主的交往中促进社会情感学习;倡导综合性,突破学科、教室、校园壁垒,引导学生学会解决真实情境中的复杂问题。

暑期托管是新生事物,要在实践中结合学校实际和师生需求,逐渐探索形成丰富多彩的托管服务经验和模式,促进学生身心健康发展和德智体美劳全面发展,让家长们更放心、孩子们更开心。

(摘编自胡浩《暑期托管要“健康+”,不要“学期+”!》,新华网)

【小题1】下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.由上海市教委主办的上海“爱心暑托班”历时一个多月,惠及近4万学生,开设办班点五百多个,主要利用学校场地资源。
B.成都蒙彼利埃小学今年暑假首次开设暑期托管班,除辅导作业外,还开设了话剧、体育等课程,让校园充满了欢声笑语。
C.成都市武侯区开展暑期公益托管工作走在了全国前列,武侯区今年又投入大量资金为辖区几十个社区特定年龄的学生提供免费托管服务。
D.三亚吉阳区暑期公益课程已多达16门,涵盖书法、科技、音体美等多个方面的校本课程,托管志愿者以在校大学生为主。
【小题2】下列对材料相关内容的概括与分析,正确的一项是(   )
A.当前,“暑期托管”在全国多地成了热词,因为这一举措可以有效解决双职工家庭学生暑期“看护难”的问题。
B.政府开办的暑期托管班,被寄予厚望,可以整治形形色色、良莠不齐的校外培训或托管机构,最终使它们消失。
C.暑期托管服务说是新鲜事物,但有的地市在10年前或5年前就已启动,还给了孩子们一个愉快而有意义的假期。
D.教育部发通知,提出高质量的托管服务应彰显趣味性,增强校园生活吸引力,促进社会情感学习等一系列具体要求。
【小题3】为了做好“暑期托管”工作,各地政府采取了哪些举措?请结合材料简要概括。

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