艺术美的传播和交流是艺术的审美活动在美感产生后的一个继续深化的过程,它能够形成稳定的心理结构,产生集体意义上的审美普遍性,即为A. 审美共情感B. 审美共通感()C. 审美传达D. 审美表达

本题考查艺术美学中关于艺术美传播和交流相关概念的知识。解题思路是需要对每个选项所代表的概念有清晰的理解，然后根据题目中描述的“艺术美的传播和交流形成稳定心理结构，产生集体意义上的审美普遍性”这一特征，来判断哪个选项与之相符。

• 选项A：审美共情感
  审美共情感强调的是个体之间在情感上的共鸣，侧重于情感的相互感染和呼应，但它并不一定能形成稳定的心理结构和集体意义上的审美普遍性。例如，在观看一场悲剧演出时，不同观众可能会因为自身的经历和情感状态而产生不同程度的情感共鸣，但这种共鸣可能是短暂的、个体性的，不一定能形成一种普遍的、稳定的审美模式。
• 选项B：审美共通感
  审美共通感是指在艺术美的传播和交流过程中，通过长期的审美实践和文化传承，人们形成了一种共同的审美标准和审美感受能力。这种共通感能够使不同的人在面对同一艺术作品时，产生相似的审美体验，从而形成稳定的心理结构，并产生集体意义上的审美普遍性。这与题目中描述的特征完全相符。
• 选项C：审美传达
  审美传达主要是指艺术家将自己的审美体验和创作意图通过一定的艺术形式传递给观众的过程。它侧重于信息的传递，而不是强调形成稳定的心理结构和集体审美普遍性。例如，画家通过绘画作品传达自己的情感和思想，但观众对这些作品的理解和感受可能是多样的，不一定能形成统一的审美标准。
• 选项D：审美表达
  审美表达是指个体通过各种方式表达自己的审美感受和审美观念的行为。它更侧重于个体的自我表达，而不是集体意义上的审美普遍性。例如，每个人在欣赏艺术作品时都可以用自己的语言和方式表达自己的感受，但这些表达并不一定能形成一种普遍的、被大家所认可的审美模式。