下面是批判教育学的代表人物是()。A. 马可连柯B. 斯宾塞C. 布厄迪尔D. 杜威

考查要点：本题主要考查对教育学流派及其代表人物的识记能力，重点在于区分不同教育理论流派的核心人物。

解题核心思路：

1. 明确流派特点：批判教育学关注教育中的社会不平等，强调教育的解放功能。
2. 匹配代表人物：需回忆各选项人物的理论贡献，判断其是否属于批判教育学。
3. 排除干扰项：排除其他流派（如实用主义、实证主义、集体主义教育）的代表人物。

破题关键点：

• 布厄迪尔（Pierre Bourdieu）的理论聚焦于教育如何再生产社会不平等，符合批判教育学的核心关注点。
• 其他选项人物（如杜威、斯宾塞）属于不同教育流派，可直接排除。

选项分析：

• A. 马可连柯：苏联教育家，主张集体主义教育，属于马克思主义教育理论分支，与批判教育学无关。
• B. 斯宾塞：英国实证主义教育代表人物，提出“教育预备说”，强调科学知识的实用性，属于实证主义教育。
• C. 布厄迪尔：法国社会学家，批判教育学的重要代表之一。其理论指出教育通过“文化资本”强化社会阶层固化，符合批判教育学的主旨。
• D. 杜威：美国实用主义教育创始人，主张“教育即生活”，属于实用主义教育。

结论：只有布厄迪尔的理论与批判教育学的核心观点一致，故选C。