每当学生犯错误时，王老师都会对其进行惩戒，为了维护学生的自尊心，他总是把学生带到操场，单独惩戒。下列选项对王老师的做法评价不正确的是（ ）。A. 有违教育惩戒的针对性B. 有违教育关怀的连续性C. 有违教育惩戒的科学性D. 有违教育关怀的教育性

我们来逐项分析这道题，题目是关于王老师对学生进行惩戒方式的评价，要求选出“**不正确**”的评价选项。 --- ### 一、题目分析 王老师的做法是： - 学生犯错时，他会进行**惩戒**； - 为了**维护学生的自尊心**，他总是把学生带到操场，**单独惩戒**。 关键词是：“**单独惩戒**”、“**维护自尊心**”。 --- ### 二、选项分析 #### A. 有违教育惩戒的针对性 “针对性”指的是惩戒要针对学生的具体行为，做到有的放矢。 王老师的做法是针对每个犯错的学生进行单独惩戒，说明他是根据具体情况处理的，具有针对性。 ✅ 所以这个评价是**正确的**，不是我们要选的答案。 #### B. 有违教育关怀的连续性 “连续性”指的是教育关怀要持续、一贯，不能时有时无。 王老师的做法是出于维护学生自尊心，单独进行惩戒，这种做法体现出他对学生的关心，具有一定的关怀性，也没有体现出中断或不连续的问题。 ✅ 所以这个评价是**正确的**，不是我们要选的答案。 #### C. 有违教育惩戒的科学性 “科学性”指的是惩戒要符合教育规律，讲究方式方法，避免伤害学生心理。 王老师把学生带到操场进行单独惩戒，可能是为了避免在公众面前伤害学生自尊，这种做法是符合教育心理学中“保护学生自尊”的原则的，具有一定的科学性。 ✅ 所以这个评价是**正确的**，不是我们要选的答案。 #### D. 有违教育关怀的教育性 “教育性”指的是惩戒本身要具有教育意义，能引导学生认识错误、改正行为。 王老师单独进行惩戒，虽然保护了学生自尊，但如果只是简单惩戒，没有进行思想引导、教育沟通，就可能缺乏教育性。 ❌ 所以这个评价是**不正确的**，因为王老师的做法可能**确实缺乏教育性**，所以这个选项是对王老师做法的**合理批评**，不是我们要选的“不正确”的评价。 --- ### 三、正确答案 我们要选的是“**对王老师做法评价不正确**”的选项，即哪个选项的批评是**错误的**。 ✅ 正确答案是：**D. 有违教育关怀的教育性** --- ### ✅ 最终答案： $$ \boxed{D} $$