设计体育教学目标要遵循整体性、灵活性、科学性、可测性以及（）的原则。A. 功能性B. 激励性C. 发展性D. 结构性

设计体育教学目标时，需要遵循的原则包括整体性、灵活性、科学性、可测性以及发展性。整体性强调目标的全面性，灵活性强调目标的适应性，科学性强调目标的合理性，可测性强调目标的可评估性，而发展性则强调目标的前瞻性，即目标应能够促进学生的发展。