4护理教育的目标体系组成中不包括A. 教育目的B. 教学内容C. 培养目标D. 课程目标E. 教学目标

护理教育的目标体系由多个层次构成，主要包含教育目的、培养目标、课程目标、教学目标等，这些层次从宏观到微观逐步细化。教学内容是实现这些目标的具体手段和材料，属于目标实施过程中的具体内容，而非目标体系本身的组成部分。因此，本题需识别出不属于目标体系的选项。

护理教育的目标体系结构如下：

1. 教育目的：国家或社会对人才培养的总体要求（如“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”）。
2. 培养目标：具体专业或学校对人才规格的定位（如“培养具备临床护理能力的实用型护理人才”）。
3. 课程目标：某一课程（如《基础护理学》）需达成的知识、能力和素质要求。
4. 教学目标：具体教学活动（如一节课或实验）需实现的短期目标。

教学内容（如教材中的知识点、案例分析等）是为目标服务的工具，属于教学实施环节，而非目标体系的组成部分。