618(分值10.0分,难度:易)体育教学目标的陈述,要反映学生行为的变化,要陈述学生学习的结果,说明在什么条件下评价学生的学习结果。A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查对体育教学目标陈述要素的理解，特别是目标陈述中是否包含学生行为变化、学习结果以及评价条件三个关键要素。

解题核心：
教学目标的科学表述需遵循“ABCD法”（对象、行为、条件、标准），其中行为需具体可观察，条件说明行为发生的限制或背景，标准明确评价依据。题目中提到的三个要点均对应这些要素，因此判断为正确。

关键分析：

1. 学生行为的变化：教学目标应通过具体的行为动词（如“掌握”“完成”）描述学生通过学习后能做什么，体现行为的可测量性。
2. 学习结果的陈述：目标需明确学生最终应达到的学习成果，而非教师的教学行为。
3. 评价条件的说明：需指出在何种情境或条件下（如“比赛中”“小组合作中”）评价学生的行为表现。

题目中的描述完整涵盖了上述要素，因此答案为正确。